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Saberes sobre Mariana Maggio (2022). Híbrida: enseñar en la universidad que no vimos venir.

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Sobre esta actividad

La "Híbrida": Enseñar en la Universidad que no vivimos venir, de Maggio aborda la transformación de la universidad post-pandemia. Propone una educación flexible, inclusiva y colaborativa, centrada en la producción activa de los estudiantes, la aplicación práctica del conocimiento y la redefinición de la evaluación.

Creada por

diego villamagua
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Argentina

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Saberes sobre Mariana Maggio (2022). Híbrida: enseñar en la universidad que no vimos venir.Versión en línea

La "Híbrida": Enseñar en la Universidad que no vivimos venir, de Maggio aborda la transformación de la universidad post-pandemia. Propone una educación flexible, inclusiva y colaborativa, centrada en la producción activa de los estudiantes, la aplicación práctica del conocimiento y la redefinición de la evaluación.

por diego villamagua
1

¿Qué significa el concepto central de "Híbrida" introducido por Mariana Maggio?

2

¿Qué hace que las universidades sean "expulsoras" en Argentina, según Maggio?

3

¿Qué propone Maggio para los programas académicos y su diseño?

4

¿Qué enfatiza Maggio para la enseñanza y el aprendizaje?

5

Según Mariana Maggio, ¿qué debe caracterizar la producción estudiantil para trascender y generar impacto comunitario?

6

Según Maggio, además de calificar, ¿qué busca una evaluación holística?

7

¿Qué estructura innovadora de asignaturas propone Maggio?

8

¿Qué caracteriza el enfoque pedagógico de Maggio en el noveno capítulo?

9

¿Cuál es el papel del "encuentro" en la educación según Maggio?

10

¿Cuál es el objetivo de la modalidad de formación superior llamada "Híbrida" de Mariana Maggio?

 
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