Un juego sabio: el ajedrez

Froggy Jumps

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Después de leer el texto responde las preguntas de comprensión lectora.

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Ruth Angélica Reyes Verde

México

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1	Ruth Angélica Reyes Verde 21 de Abril de 2026	% 100	02:12

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Un juego sabio: el ajedrez


Froggy Jumps Un juego sabio: el ajedrezVersión en línea Después de leer el texto responde las preguntas de comprensión lectora. por Ruth Angélica Reyes Verde 1 ¿Dónde y cuándo se inventó el juego que luego se conocería como ajedrez? a En la India, hacia el siglo VI d.C. b China, siglo X d.C. c Grecia, siglo I a.C. 2 ¿Cómo se llamaba originalmente ese juego en la India? a ajedrez b chaturanga c shatranj 3 ¿Qué comportamiento tenía el rey hacia sus soldados y su pueblo al inicio de la leyenda? a era humilde y valoraba a todos b siempre pedía consejo a sus súbditos c era orgulloso y no quería escuchar al sabio 4 ¿Quién inventó el «chaturanga» y con qué propósito? a un sabio, para enseñar al rey a gobernar con justicia y recompensa b un general, para entrenar a las tropas c un comerciante, para ganar dinero 5 ¿Cuántas casillas tenía el tablero del «chaturanga» y cuántas piezas se usaban? a 100 casillas y 20 piezas por bando b 64 casillas y 16 piezas por bando c 81 casillas y 32 piezas por bando 6 Según el texto, ¿cuál es la pieza más importante del ajedrez? a la dama b la torre c el rey 7 ¿Qué quería demostrar el sabio al rey con el juego? a las reglas del juego y la lógica de la recompensa b la fuerza de las piezas c la velocidad de movimiento 8 ¿Cómo reaccionó el rey cuando el sabio le explicó las reglas del juego? a se sorprendió por el ingenio del sabio b se enfadó c se rió 9 ¿Qué prometió el rey después de comprender la primera lección? a concederle tierras b dárselo en oro c recompensar al sabio con trigo conforme al número de casillas 10 ¿En qué consistía exactamente la regla para colocar los granos de trigo en el tablero? a uno en la primera casilla, doblando en cada casilla siguiente b un grano por toda la fila c dos granos en cada casilla 11 ¿En qué consistía exactamente la regla para colocar los granos de trigo en el tablero? a Poner un grano en cada casilla, todos iguales b Poner 1 grano en la primera casilla, 2 en la segunda y así el doble hasta la casilla 64 c Poner 64 granos en la primera casilla e ir restando uno hasta la última 12 ¿Por qué el rey se echó a reír cuando escuchó la petición del sabio? a Porque le pareció muy difícil de hacer b Porque no entendía las reglas del juego c Porque creía que su maestro pedía una recompensa muy pequeña 13 ¿Qué error cometió el rey al pensar que un solo saco de trigo sería suficiente? a No se dio cuenta de que la cantidad de trigo crecía muchísimo al duplicarse en cada casilla b No sabía contar las casillas del tablero c Olvidó que el sabio también quería oro 14 ¿Cuál fue la segunda lección que el sabio le dio al rey? a Que los sabios nunca deben pedir recompensas b Que el ajedrez es un juego muy aburrido c Que todo el trigo de la India no era suficiente para pagar lo pedido 15 ¿Qué enseñanza final aprendió el rey sobre ofrecer recompensas? a Que siempre hay que dar recompensas pequeñas b Que ofrecer recompensas sin pensarlo dos veces puede ser muy arriesgado c Que lo mejor es no ofrecer nunca ninguna recompensa

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Un juego sabio: el ajedrezVersión en línea

por Ruth Angélica Reyes Verde

¿Dónde y cuándo se inventó el juego que luego se conocería como ajedrez?

¿Cómo se llamaba originalmente ese juego en la India?

¿Qué comportamiento tenía el rey hacia sus soldados y su pueblo al inicio de la leyenda?

¿Quién inventó el «chaturanga» y con qué propósito?

¿Cuántas casillas tenía el tablero del «chaturanga» y cuántas piezas se usaban?

Según el texto, ¿cuál es la pieza más importante del ajedrez?

¿Qué quería demostrar el sabio al rey con el juego?

¿Cómo reaccionó el rey cuando el sabio le explicó las reglas del juego?

¿Qué prometió el rey después de comprender la primera lección?

¿En qué consistía exactamente la regla para colocar los granos de trigo en el tablero?

¿En qué consistía exactamente la regla para colocar los granos de trigo en el tablero?

¿Por qué el rey se echó a reír cuando escuchó la petición del sabio?

¿Qué error cometió el rey al pensar que un solo saco de trigo sería suficiente?

¿Cuál fue la segunda lección que el sabio le dio al rey?

¿Qué enseñanza final aprendió el rey sobre ofrecer recompensas?