Ley 1620

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Aborda elementos iniciales de la Ley 1620 de Colombia

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Maria Camila

Colombia

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Manuela García Valencia 6 de Mayo de 2026	% 89	01:39

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Froggy Jumps Ley 1620Versión en línea Aborda elementos iniciales de la Ley 1620 de Colombia por Maria Camila 1 ¿Cuál es el propósito principal de la Ley 1620 de 2013? a Regular el rendimiento académico b Fortalecer la convivencia escolar y los derechos humanos c Establecer sanciones disciplinarias estrictas 2 La Ley 1620 crea el: a Sistema Nacional de Evaluación Educativa b Sistema de Inspección del Bullying c Sistema Nacional de Convivencia Escolar 3 ¿Qué tipo de situaciones busca prevenir la Ley 1620? a Violencia escolar y vulneración de derechos b Bajo rendimiento académico c Convivencia escolar 4 El manual de convivencia debe: a Aplicarse solo a estudiantes b Estar alineado con la Ley 1620 c Reemplazarse por la Ley 1620 5 ¿Qué enfoque promueve la Ley 1620 frente a los conflictos? a Punitivo y secreto b Restaurativo y pedagógico c Autoritario y exclusivo 6 ¿Qué herramienta se crea para reportar situaciones de convivencia? a Sistema de Información Unificado de Convivencia Escolar b Sistema Integrado de Matriculas c Sistema de Seguimiento y Reporte de Bullying 7 El acoso escolar (bullying) se define como: a Un conflicto ocasional b Una broma entre estudiantes c Conducta repetida que afecta a un estudiante 8 ¿Qué entidad lidera la implementación de la Ley 1620 a nivel nacional? a Ministerio de Salud b Ministerio de Educación Nacional c Policía de Infancia y Adolescencia 9 ¿Cuál es el enfoque central de formación promovido por la Ley 1620? a Competencias ciudadanas b Competencias socioemocionales c Competencias básicas 10 Un estudiante recibe mensajes ofensivos repetidos en un grupo de WhatsApp del curso, lo que le genera malestar y aislamiento. Según la Ley 1620 de 2013, esto se considera: a Una broma sin consecuencias b Bullying por conducta repetida con afectación c Un conflicto menor

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Ley 1620Versión en línea

Aborda elementos iniciales de la Ley 1620 de Colombia

por Maria Camila

¿Cuál es el propósito principal de la Ley 1620 de 2013?

Regular el rendimiento académico

Fortalecer la convivencia escolar y los derechos humanos

Establecer sanciones disciplinarias estrictas

La Ley 1620 crea el:

Sistema Nacional de Evaluación Educativa

Sistema de Inspección del Bullying

Sistema Nacional de Convivencia Escolar

¿Qué tipo de situaciones busca prevenir la Ley 1620?

Violencia escolar y vulneración de derechos

Bajo rendimiento académico

Convivencia escolar

El manual de convivencia debe:

Aplicarse solo a estudiantes

Estar alineado con la Ley 1620

Reemplazarse por la Ley 1620

¿Qué enfoque promueve la Ley 1620 frente a los conflictos?

Punitivo y secreto

Restaurativo y pedagógico

Autoritario y exclusivo

¿Qué herramienta se crea para reportar situaciones de convivencia?

Sistema de Información Unificado de Convivencia Escolar

Sistema Integrado de Matriculas

Sistema de Seguimiento y Reporte de Bullying

El acoso escolar (bullying) se define como:

Un conflicto ocasional

Una broma entre estudiantes

Conducta repetida que afecta a un estudiante

¿Qué entidad lidera la implementación de la Ley 1620 a nivel nacional?

Ministerio de Salud

Ministerio de Educación Nacional

Policía de Infancia y Adolescencia

¿Cuál es el enfoque central de formación promovido por la Ley 1620?

Competencias ciudadanas

Competencias socioemocionales

Competencias básicas

Un estudiante recibe mensajes ofensivos repetidos en un grupo de WhatsApp del curso, lo que le genera malestar y aislamiento. Según la Ley 1620 de 2013, esto se considera:

Una broma sin consecuencias

Bullying por conducta repetida con afectación

Un conflicto menor

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¿Cuál es el propósito principal de la Ley 1620 de 2013?

La Ley 1620 crea el:

¿Qué tipo de situaciones busca prevenir la Ley 1620?

El manual de convivencia debe:

¿Qué enfoque promueve la Ley 1620 frente a los conflictos?

¿Qué herramienta se crea para reportar situaciones de convivencia?

El acoso escolar (bullying) se define como:

¿Qué entidad lidera la implementación de la Ley 1620 a nivel nacional?

¿Cuál es el enfoque central de formación promovido por la Ley 1620?

Un estudiante recibe mensajes ofensivos repetidos en un grupo de WhatsApp del curso, lo que le genera malestar y aislamiento. Según la Ley 1620 de 2013, esto se considera:

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