decisiones que construyen convivencia

Froggy Jumps

Jugadas 7

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Sobre esta actividad

En esta actividad encontraras diferentes situaciones que pueden pasar en tu colegio o en tu casa. Cada situación presenta un problema donde debes tomar una decisión, lee con atención cada caso y escoge la opción que consideres mas adecuada. Recuerda pensar en en como afectan tus decisiones a los demás.

Creada por

DILSA ESPERANZA ROZO RONCANCIO

Colombia

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	DILSA ESPERANZA ROZO RONCANCIO 23 de Abril de 2026	% 100	01:16

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decisiones que construyen convivencia


Froggy Jumps decisiones que construyen convivenciaVersión en línea En esta actividad encontraras diferentes situaciones que pueden pasar en tu colegio o en tu casa. Cada situación presenta un problema donde debes tomar una decisión, lee con atención cada caso y escoge la opción que consideres mas adecuada. Recuerda pensar en en como afectan tus decisiones a los demás. por DILSA ESPERANZA ROZO RONCANCIO 1 Un compañero te pide prestado un cuaderno porque no hizo la tarea. Ya ha pasado varias veces y casi siempre no lo devuelve a tiempo, lo que te afecta a ti. a Prestárselo otra vez para evitar problemas b Negarte sin dar explicación c Hablar con él, poner condiciones o buscar otra soluciónores en claseores en clase 2 Un grupo de compañeros empieza a molestar a otro estudiante. No estás de acuerdo, pero si no participas pueden excluirte a ti. a No apoyar y buscar otra forma de actuar (defender o alejarte) b No participar, pero quedarte callado c Unirte para no ser excluido 3 Durante un trabajo en grupo, descubres que un compañero copió información de internet sin citarla, y el grupo podría tener problemas si el profesor lo nota. a Hablar con el compañero y proponer corregir el trabajo b Decirle directamente al profesor c No decir nada para no generar conflicto 4 Tus padres establecen una regla de horario para el uso del celular, pero necesitas terminar una actividad escolar que requiere internet y ya es tarde. a Usarlo sin permiso b Dejar la actividad incompleta c Dialogar y explicar la situación para buscar una solución 5 En un partido, el árbitro (otro estudiante) toma una decisión injusta que beneficia a tu equipo. Nadie más lo nota. a Reconocer el error aunque afecte a tu equipo b Ignorar la situación c Aprovechar la ventaja 6 Recibes un video donde se burlan de un compañero del colegio. No lo hiciste tú, pero te lo envían para que lo compartas. a Compartirlo porque “ya está circulando” b No compartirlo, pero guardarlo c Eliminarlo y no difundir ese contenido 7 En un trabajo grupal, tú haces la mayor parte, mientras otros compañeros participan muy poco, pero todos recibirán la misma nota. a Hablar con el grupo y proponer una distribución justa b Reclamar al profesor directamente c Hacer todo sin decir nada 8 Un compañero habla mal de ti a tus espaldas. Te enteras por otros y te sientes molesto. a Confrontarlo agresivamente b Hablar directamente con él para aclarar la situación c Ignorarlo completamente 9 En una actividad grupal, incluir a un compañero con dificultades hará que el trabajo sea más lento y exigente. a No incluirlo para facilitar el trabajo b Incluirlo, pero sin darle participación real c Incluirlo activamente y ajustar el trabajo 10 Encuentras un objeto de valor en el salón (como unos audífonos). Nadie lo reclama en ese momento y tú también necesitas unos. a Quedártelo b Esperar un tiempo y luego tomarlo c Entregarlo o buscar al dueño

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por DILSA ESPERANZA ROZO RONCANCIO

Un compañero te pide prestado un cuaderno porque no hizo la tarea. Ya ha pasado varias veces y casi siempre no lo devuelve a tiempo, lo que te afecta a ti.

Un grupo de compañeros empieza a molestar a otro estudiante. No estás de acuerdo, pero si no participas pueden excluirte a ti.

Durante un trabajo en grupo, descubres que un compañero copió información de internet sin citarla, y el grupo podría tener problemas si el profesor lo nota.

Tus padres establecen una regla de horario para el uso del celular, pero necesitas terminar una actividad escolar que requiere internet y ya es tarde.

En un partido, el árbitro (otro estudiante) toma una decisión injusta que beneficia a tu equipo. Nadie más lo nota.

Recibes un video donde se burlan de un compañero del colegio. No lo hiciste tú, pero te lo envían para que lo compartas.

En un trabajo grupal, tú haces la mayor parte, mientras otros compañeros participan muy poco, pero todos recibirán la misma nota.

Un compañero habla mal de ti a tus espaldas. Te enteras por otros y te sientes molesto.

En una actividad grupal, incluir a un compañero con dificultades hará que el trabajo sea más lento y exigente.

Encuentras un objeto de valor en el salón (como unos audífonos). Nadie lo reclama en ese momento y tú también necesitas unos.