Neurodiversidad y TEA

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Conoce el TEA y la neurodiversidad

Creada por

Joana Murillo

Colombia

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	CLAUDIA BELTRAN 17 de Abril de 2026	% 90	02:04
2	Nancy 17 de Abril de 2026	% 80	02:32

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Froggy Jumps Neurodiversidad y TEAVersión en línea Conoce el TEA y la neurodiversidad por Joana Murillo 1 ¿Qué describe la neurodiversidad? a La superioridad de ciertos cerebros sobre otros b La patología única de ciertos trastornos c La diversidad neurológica como parte natural de la: humanidad. 2 ¿Qué significa TEA ? a Trastorno del Espectro Autista b Trastorno de Emisión Autónoma c Trastorno de Epilepsia Autista 3 ¿Cuáles son rasgos comunes del TEA? a Fascinación por números sin límites b Dificultades en la comunicación social y patrones de interés repetitivos c Aumento de la memoria episódica y habilidades atléticas 4 Un mito común sobre TEA es a Que todas las personas con TEA son iguales b Que TEA se cura con dieta c Que TEA no existe 5 ¿Una estrategia de apoyo sensorial útil en el aula? a Ignorar signos de sobrecarga sensorial b Usar solo aprendizaje verbal sin apoyos c Proporcionar un espacio tranquilo y opciones de estímulo 6 ¿Qué diferencia al TEA de otros trastornos del desarrollo? a El TEA siempre se diagnostica al nacer b El TEA se resuelve sin intervención c El TEA afecta principalmente la comunicación y los patrones de comportamiento 7 ¿A qué edades suele haber aumento del diagnóstico de TEA? a Solo en la primera semana de vida b A partir de los 60 años c En la infancia y la adolescencia 8 ¿Qué enfoque es clave en educación inclusiva para TEA? a Ajustes razonables y apoyo inclusivo b Eliminar cualquier comunicación no verbal c Aplicar una única metodología para todos 9 ¿Qué tipo de comunicación puede ser útil para TEA? a Apoyos visuales y lenguaje claro b Lenguaje ambiguo para fomentar interpretación c Comunicación solo oral sin apoyos 10 La diversidad dentro del espectro autista significa que a Todos tienen exactamente las mismas habilidades b Cada persona con TEA tiene experiencias y necesidades únicas c No requieren apoyo educativo alguno

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Neurodiversidad y TEAVersión en línea

Conoce el TEA y la neurodiversidad

por Joana Murillo

¿Qué describe la neurodiversidad?

La superioridad de ciertos cerebros sobre otros

La patología única de ciertos trastornos

La diversidad neurológica como parte natural de la: humanidad.

¿Qué significa TEA ?

Trastorno del Espectro Autista

Trastorno de Emisión Autónoma

Trastorno de Epilepsia Autista

¿Cuáles son rasgos comunes del TEA?

Fascinación por números sin límites

Dificultades en la comunicación social y patrones de interés repetitivos

Aumento de la memoria episódica y habilidades atléticas

Un mito común sobre TEA es

Que todas las personas con TEA son iguales

Que TEA se cura con dieta

Que TEA no existe

¿Una estrategia de apoyo sensorial útil en el aula?

Ignorar signos de sobrecarga sensorial

Usar solo aprendizaje verbal sin apoyos

Proporcionar un espacio tranquilo y opciones de estímulo

¿Qué diferencia al TEA de otros trastornos del desarrollo?

El TEA siempre se diagnostica al nacer

El TEA se resuelve sin intervención

El TEA afecta principalmente la comunicación y los patrones de comportamiento

¿A qué edades suele haber aumento del diagnóstico de TEA?

Solo en la primera semana de vida

A partir de los 60 años

En la infancia y la adolescencia

¿Qué enfoque es clave en educación inclusiva para TEA?

Ajustes razonables y apoyo inclusivo

Eliminar cualquier comunicación no verbal

Aplicar una única metodología para todos

¿Qué tipo de comunicación puede ser útil para TEA?

Apoyos visuales y lenguaje claro

Lenguaje ambiguo para fomentar interpretación

Comunicación solo oral sin apoyos

La diversidad dentro del espectro autista significa que

Todos tienen exactamente las mismas habilidades

Cada persona con TEA tiene experiencias y necesidades únicas

No requieren apoyo educativo alguno

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por Joana Murillo

¿Qué describe la neurodiversidad?

¿Qué significa TEA ?

¿Cuáles son rasgos comunes del TEA?

Un mito común sobre TEA es

¿Una estrategia de apoyo sensorial útil en el aula?

¿Qué diferencia al TEA de otros trastornos del desarrollo?

¿A qué edades suele haber aumento del diagnóstico de TEA?

¿Qué enfoque es clave en educación inclusiva para TEA?

¿Qué tipo de comunicación puede ser útil para TEA?

La diversidad dentro del espectro autista significa que

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