Investigación cualitativa

Froggy Jumps

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Psicología NM

Creada por

VANESSA MENDOZA MARTINEZ

Perú

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Almendra V 16 de Abril de 2026	% 100	01:52
2	Marcela t. 16 de Abril de 2026	% 90	02:00
3	VANESSA MENDOZA MARTINEZ 16 de Abril de 2026	% 0	00:47

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Investigación cualitativa


Froggy Jumps Investigación cualitativaVersión en línea Psicología NM por VANESSA MENDOZA MARTINEZ 1 ¿Cuál es el objetivo principal de la investigación cualitativa? a Medir todo con números. b ntender los sentimientos y experiencias de la gente. c Hacer encuestas a millas de personas. 2 ¿Qué significa el enfoque "idiográfico"? a Estudiar a fondo un solo caso o persona. b Estudiar a todo el mundo por igual. c Usar solo gráficos y porcentajes. 3 ¿Cómo son los resultados en este tipo de investigación? a Textos y explicaciones escritas. b Gráficos de barras. c Tablas llenas de números. 4 ¿Cómo es la entrevista "estructurada"? a Es una lista de preguntas fija que no cambia. b Es una charla libre sin preguntas preparadas. c El entrevistado decide de qué hablar. 5 ¿Qué tiene de buena la entrevista "semiestructurada"? a Que puedes pedir que te expliquen mejor algo que no quedó claro. b Que es la más rápida de todas. c Que no necesitas anotar nada. 6 ¿Cuánta gente suele haber en un "grupo focal"? a Entre 6 y 10 personas. b Solo 2 personas. c Un estadio lleno. 7 ¿Para qué sirve el "análisis de contenido"? a Para organizar los textos y encontrar temas que se repiten. b Para contar cuantas palabras tiene un libro. c Para elegir a quién entrevistar. 8 ¿Qué es la "triangulación"? a Usar varias formas o fuentes para asegurar que el dato es real. b Hacer solo tres preguntas. c Entrevistar a tres personas al mismo tiempo. 9 ¿Cuál es un problema de ética en los "estudios de caso"? a Que se gasta mucho papel. b Que el estudio dura muy poco tiempo. c Que es fácil adivinar quién es la persona estudiada. 10 ¿Qué es el sesgo de "aquiescencia"? a Cuando el participante está enojado. b Cuando el participante se queda dormido. c Cuando el participante dice "sí" a todo para caer bien. 11 ¿Qué es el sesgo del "encuestado dominante"? a Cuando una persona del grupo no deja hablar a los demás. b Cuando el entrevistador habla mucho. c Cuando el jefe de la empresa vigila la entrevista. 12 ¿Por qué ir "de lo general a lo específico"? a Para terminar más rápido. b Para ganar confianza antes de preguntar cosas difíciles. c Para confundir al participante. 13 ¿Cómo funciona la "bola de nieve"? a Un participante te recomienda a otro. b Tirando datos para elegir gente. c Poniendo un anuncio en la televisión. 14 ¿Qué es la "transferibilidad"? a Ver si lo que aprendí aquí sirve para otra situación parecida. b Pasar los datos de una computadora a otra. c Cambiar de opinión a mitad del estudio. 15 ¿Qué es el "sesgo en los informes"? a Escribir con mala letra. b No entregar el trabajo a tiempo. c Contar solo lo que te conviene y ocultar lo que salió mal. 16 ¿Por qué es difícil generalizar "de la muestra a la población" en lo cualitativo? a Porque la gente siempre miente en las entrevistas. b Porque los investigadores no saben usar matemáticas. c Porque las muestras son pequeñas y no se eligen al azar. 17 ¿Qué es la "Transferibilidad" (Generalización caso a caso)? a Que el lector y el investigador decidan si los resultados sirven para otro contexto similar. b Pasar los archivos del estudio a otro investigador. c Obligar a que los resultados funcionen en cualquier parte del mundo. 18 ¿De quién es la responsabilidad en la Transferibilidad? a Es una responsabilidad compartida entre ambos. b Solo del investigador. c Solo del que lee el estudio. 19 En la investigación cualitativa, el objetivo NO es representar a una masa, sino a Hacer gráficos de colores pastel muy coloridos. b Entender a fondo un fenómeno. c Contar cuantas personas piensan igual. 20 ¿Qué es lo más importante en un "Estudio de Caso"? a Estudiar a fondo a una sola persona o un grupo pequeño para entender su situación única. b Entrevistar a muchísima gente para sacar un promedio. c Hacer un experimento en un laboratorio con computadoras.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Qué significa el enfoque "idiográfico"?

¿Cómo son los resultados en este tipo de investigación?

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¿Qué tiene de buena la entrevista "semiestructurada"?

¿Cuánta gente suele haber en un "grupo focal"?

¿Para qué sirve el "análisis de contenido"?

¿Qué es la "triangulación"?

¿Cuál es un problema de ética en los "estudios de caso"?

¿Qué es el sesgo de "aquiescencia"?

¿Qué es el sesgo del "encuestado dominante"?

¿Por qué ir "de lo general a lo específico"?

¿Cómo funciona la "bola de nieve"?

¿Qué es la "transferibilidad"?

¿Qué es el "sesgo en los informes"?

¿Por qué es difícil generalizar "de la muestra a la población" en lo cualitativo?

¿Qué es la "Transferibilidad" (Generalización caso a caso)?

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