El problema y el objeto de estudio

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Conceptos clave de la investigación

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MARIA CHAMOSA

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1	MARIA CHAMOSA 14 de Abril de 2026	% 95	05:55

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El problema y el objeto de estudio


Froggy Jumps El problema y el objeto de estudioVersión en línea Conceptos clave de la investigación por MARIA CHAMOSA 1 ¿Qué representa el problema de investigación según Arias Castrillón (2020)? a La recopilación de datos sin sesgos b La confirmación de una hipótesis previa c El conocimiento de un desconocimiento 2 ¿Qué debe hacer la persona que investiga al enmarcar el objeto de estudio? a Delimitarlo sin antecedentes b Relacionarlo con el contexto y usar antecedentes teóricos c Ignorar el marco temporal 3 ¿Qué carácter tiene la construcción del problema de investigación? a Pasivo y mecánico b Aleatorio y no planificado c Activo, con reflexión y reflexividad 4 ¿Qué es importante considerar al formular problemas de investigación significativos? a Copiar preguntas de otros estudios b Distinguir entre las fases del proceso y usar lenguaje y razonamiento c Apostar por la intuición 5 ¿Cuáles son elementos del problema de investigación? a Marco referencial, objeto de investigación, conceptos, pregunta general, objetivos b Resultados y conclusiones c Marco temporal, sujetos, hipótesis 6 ¿Qué describe el marco referencial en el problema de investigación? a Resultados obtenidos b Procedimientos estadísticos c Contextos que enmarcan el tema 7 ¿Qué se entiende por objeto de investigación? a La muestra de participantes b El tema central que se analiza c La financiación del proyecto 8 ¿Qué determina la definición del objeto de estudio? a Delimita claramente el foco de la investigación b Incrementa la complejidad metodológica c Permite generalizar sin limitaciones 9 ¿Qué función tienen los conceptos teóricos en el objeto de estudio? a Reducen la muestra b Iluminan y sostienen el marco teórico c Reemplazan al marco contextual 10 ¿Qué forma parte del planteamiento del problema? a Objetivos y, si es necesario, hipótesis b Resultados finales c Metodología, presupuestos y cronograma 11 Forma parte de los pasos para construir el problema a Presentación de conclusiones b Descripción del fenómeno, espacio-tiempo y sujetos c Análisis de datos 12 ¿Qué describe la dimensión espacio temporal en el problema? a El lugar y el tiempo del fenómeno b Las variables independientes c La muestra y su tamaño 13 ¿Qué describe la descripción de los sujetos de investigación? a Quiénes o qué participan en el fenómeno b El marco teórico c La hipótesis 14 ¿Qué cubre el marco contextual geográfico? a La intervención educativa b Espacio geográfico donde ocurre el fenómeno c La metodología 15 ¿Qué cubre el marco contextual legal-institucional? a Las variables dependientes b La revisión bibliográfica c Normas e instituciones relevantes 16 ¿Qué cubre el marco contextual estadístico? a Variables y técnicas estadísticas relevantes b La justificación ética c La teoría de la muestra 17 ¿Qué cubre el marco contextual teórico-conceptual? a Resultados y discusión b Teorías y conceptos que fundamentan el estudio 18 ¿Qué papel tiene el objeto de estudio en la investigación? a Es solo una variable b Es la población objetivo c Es el tema central sobre el que se analiza 19 ¿Qué facilita un objeto de estudio bien definido? a Aumenta la complejidad b Delimitación del problema y claridad de objetivos c Disminuye la relevancia 20 ¿Qué influencia tiene el objeto de estudio en la metodología? a Guía la selección de métodos y variables b Solo afecta la muestra c No influye en la metodología 21 ¿Qué se busca al delimitar el objeto de estudio? a Claridad para la relevancia y aplicabilidad b Acelerar la publicación c Reducir costos únicamente

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por MARIA CHAMOSA

¿Qué representa el problema de investigación según Arias Castrillón (2020)?

¿Qué debe hacer la persona que investiga al enmarcar el objeto de estudio?

¿Qué carácter tiene la construcción del problema de investigación?

¿Qué es importante considerar al formular problemas de investigación significativos?

¿Cuáles son elementos del problema de investigación?

¿Qué describe el marco referencial en el problema de investigación?

¿Qué se entiende por objeto de investigación?

¿Qué determina la definición del objeto de estudio?

¿Qué función tienen los conceptos teóricos en el objeto de estudio?

¿Qué forma parte del planteamiento del problema?

Forma parte de los pasos para construir el problema

¿Qué describe la dimensión espacio temporal en el problema?

¿Qué describe la descripción de los sujetos de investigación?

¿Qué cubre el marco contextual geográfico?

¿Qué cubre el marco contextual legal-institucional?

¿Qué cubre el marco contextual estadístico?

¿Qué cubre el marco contextual teórico-conceptual?

¿Qué papel tiene el objeto de estudio en la investigación?

¿Qué facilita un objeto de estudio bien definido?

¿Qué influencia tiene el objeto de estudio en la metodología?

¿Qué se busca al delimitar el objeto de estudio?