Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Методика тест 12апта

Froggy Jumps

Jugadas 2

Sobre esta actividad

.....

Creada por

Kazajstán

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Методика тест 12апта
 

Froggy Jumps

Методика тест 12аптаVersión en línea

.....

por Zhazira
1

1. Биология пәнінің негізгі тәрбиелік мақсаты қандай?

2

Биология сабағында қандай қасиеттер қалыптасады?

3

Биологияны оқыту барысында экологиялық тәрбие қалай беріледі?

4

Биология мен химияның байланысы неде?

5

Биологияның гуманитарлық пәндермен байланысы неде?

6

Жабайы табиғат бұрышы деген не?

7

Жабайы табиғат бұрышының негізгі мақсаты:

8

Жабайы табиғат бұрышында қандай жұмыс жүргізіледі?

9

Жабайы табиғат бұрышының тәрбиелік әсері қай жағдайда жоғары болады?

10

Жабайы табиғат бұрышындағы жұмыстың нәтижелілігін көрсететін белгі:

11

Егер биология сабағында тәжірибе мүлде қолданылмаса, қандай нәтиже күтіледі?

12

Оқушылар табиғат бұрышында тек бақылаушы рөлінде болса, қандай кемшілік пайда болады?

13

Биологияны тек жаратылыстану пәні ретінде қарастырудың кемшілігі:

14

Биологияны тиімді оқыту үшін ең дұрыс педагогикалық тәсіл:

15

Биология сабағында тәрбиелік мақсатты жүзеге асырудың жанама жолы қайсы?

16

Оқушыларда экологиялық сананы қалыптастырудың ең тұрақты тәсілі:

17

Биологиядағы тәрбиелік компоненттің нәтижесі қай кезде байқалады?

18

Биология мен физиканың байланысы қай құбылыста айқын көрінеді?

19

Биологияны гуманитарлық пәндермен интеграциялау нәтижесінде не қалыптасады?

20

Пәнаралық байланысты дұрыс қолданбау қандай салдарға әкеледі?

21

Мұғалім тек теориямен шектеліп, табиғат бұрышын қолданбаса, қандай нәтиже болады?

22

Оқушы табиғатқа немқұрайлы қараса, бұл нені білдіреді?

23

Биология сабағында бақылау мен тәжірибені біріктірудің нәтижесі:

24

Қай жағдайда биология сабағы ең тиімді деп есептеледі?

25

Жабайы табиғат бұрышында оқушының белсенділігі төмен болса, бұл нені көрсетеді?

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.