Metodologías Activas

Froggy Jumps

Jugadas 6

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Sobre esta actividad

Asegurando que los conceptos clave se comprendan y se puedan aplicar en el aula

Creada por

Ana Balbin

Colombia

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Jenny Alexandra Prada Pedrozo 28 de Abril de 2026	% 20	00:41

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Froggy Jumps Metodologías ActivasVersión en línea Asegurando que los conceptos clave se comprendan y se puedan aplicar en el aula por Ana Balbin 1 ¿Cuál es el elemento principal que define a las metodologías activas según el video? a El uso exclusivo de herramientas digitales b La memorización de contenidos teóricos c El estudiante como centro del proceso educativo 2 En el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), ¿cuál es el objetivo final de los estudiantes? a Trabajar de forma individual para evitar conflictos b Crear soluciones a una problemática real y producir un resultado tangible c Responder un cuestionario sobre la teoria del proyecto 3 ¿En qué consiste la metodología de 'Aula Invertida' (Flipped Classroom)? a Eliminar por completo las tareas para la casa b Dejar que los alumnos decidan qué temas quieren estudiar cada día c Estudiar la teoría en casa y dedicar el tiempo de clase a la aplicación y discusión 4 ¿Qué caracteriza al Aprendizaje Basado en Problemas? a Partir de un problema concreto y abieryo que requiere investigación en equipo b Estudiar problemas que ya fueron resueltos para aplicarlos a la realidad c Crear un producto dando solución a un problema 5 En las 'Estaciones de Aprendizaje', ¿cómo se organiza el aula? a El docente permanece sentado mientras los alumnos juegan b Todos los estudiantes realizan la misma actividad al mismo tiempo c Se divide el espacio en diferentes áreas con actividades que los grupos rotan 6 ¿Cuál es el propósito principal de la Gamificación en el aula? a Jugar videojuegos durante toda la clase b Usar elementos del juego para motivar y comprometer al estudiante c Sustituir los libros por juegos 7 En el Aprendizaje por Descubrimiento, ¿cuál es el rol del docente? a Evaluar el resultado final de la investigación b Corregir cualquier error del estudiante c Guiar al estudiante para que descubra conceptos por medio de la exploración 8 ¿Qué diferencia al 'Aprendizaje y Servicio' de otras metodologías? a Se enforca únicamente en la teoría de la ética y los valores b Integra el aprendizaje académico con proyectos de sevicio a la comunidad c Es una metodología que obliga a los estudiantes a trabajar gratis por fuera de la escuela 9 ¿Qué áreas integran el enfoque STEAM? a Sociales, Teatro, Escritura, Algebra y Música b Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas c Sociales, Tecnología, Inglés, Arte y Matemáticas 10 ¿Cuál es uno de los beneficios de las metodologías activas mencionados en el video? a Garantiza que todos los estudiabtes saquen mejores notas b Permite que el docente trabaje menos durante la clase c Mejora la retención de contenidos y promueve la autonomía

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por Ana Balbin

¿Cuál es el elemento principal que define a las metodologías activas según el video?

En el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), ¿cuál es el objetivo final de los estudiantes?

¿En qué consiste la metodología de 'Aula Invertida' (Flipped Classroom)?

¿Qué caracteriza al Aprendizaje Basado en Problemas?

En las 'Estaciones de Aprendizaje', ¿cómo se organiza el aula?

¿Cuál es el propósito principal de la Gamificación en el aula?

En el Aprendizaje por Descubrimiento, ¿cuál es el rol del docente?

¿Qué diferencia al 'Aprendizaje y Servicio' de otras metodologías?

¿Qué áreas integran el enfoque STEAM?

¿Cuál es uno de los beneficios de las metodologías activas mencionados en el video?