Soal evaluasi hak dan kewajiban

Froggy Jumps

Jugadas 1

Crear copia

Sobre esta actividad

Soal Evaluasi Hak dan kewajiban Untuk Kelas V Sekolah Dasar

Creada por

173_Lailatul Munjhiyati

Indonesia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Anónimo 22 de Septiembre de 2026	% 40	00:57

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Salva a la Ranita

Melanie Rodriguez

Estados Unidos

(343)

Contesta las siguientes multiplicaciones correctamente para salvar a la ranita y evitar que caiga al agua, mucha suerte!
OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

karen blixen

España

(102)

Repasamos el vocabulario de la unidad
El valle de los lobos

Marcos Signes

España

(109)

20 preguntas de este maravilloso libro
Quiz de Culpa mía película

Yamila Chavez

Argentina

(176)

Demuestra cuánto sabes sobre la película Culpa mía con este divertido quiz.
Sabiduría animal

Educaplay Educational Resources

España

(15496)

Conviértete en un genio del Reino Animal

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Soal evaluasi hak dan kewajiban


Froggy Jumps Soal evaluasi hak dan kewajibanVersión en línea Soal Evaluasi Hak dan kewajiban Untuk Kelas V Sekolah Dasar por 173_Lailatul Munjhiyati 1 Ibu bekerja keras menyiapkan makanan, membersihkan rumah. Sebagai anak, kamu mendapatkan makanan bergizi, pendidikan, dan perlindungan. Apa hak dan kewajiban yang tekait dari cerita tersebut? a Hak mendapat perlindungan (anak) dan kewajiban bekerja (ibu) b Hak mendapat makanan bergizi (anak), kewajiban membantu pekerjaan (anak) c Hak bermain, kewajiban ibu menuruti kemauan anak 2 Seorang anak hanya menuntut haknya untuk mendapat uang jajan, mainan baru, dan istirahat, tetapi ia mengabaikan kewajibanya untuk belajar, membantu keluarganya Apa dampak sikap tersebut? a Tidak ada dampak, dia berhak mendapatkan haknya b Timbul ketegangan dalam keluarga c Keluarga menjadi harmonis 3 Analisis hubungan hak-kewajiban berikut! Sekolah memberikan HAK kepada semua siswa untuk: mendapat pelajaran dan perlakuan adil dari guru. Siswa memiliki kewajiban mengerjakan tugas, dan menghormati tata tertib. Mengapa hubungan ini penting ? a Agar siswa tidak merasa terbebani oleh kewajiban b Tidak penting, siswa hanya perlu bersenang senang c Agar Sekolah berjalan secara optimal 4 Musyawarah di kelas menghasilkan kesepakatan berikut: "Siswa yang tidak mengerjakan PR akan dikucilkan dari permainan di istirahat." Apakah hasil musyawarah ini adil dan mencerminkan keseimbangan hak-kewajiban? a Tidak, karena kurang hukuman tambahan b Tidak, karena hukuman melanggar hak bermain c Iya, karena sudah kesepakatan bersama 5 Di sebuah sekolah, ada 10 siswa yang tidak memiliki buku paket. Guru memberikan pelajaran kepada mereka secara terpisah dengan materi yang lebih mudah. Apakah sikap guru tersebut mencerminkan hak-kewajiban yang baik? a Tidak, Guru mengabaikan hak siswa untuk mendapat materi secara lengkap b Iya, karena Semua siswa tetap mendapat pembelajaran c Iya, Karena guru sudah memberikan solusi 6 Ketika kamu melihat ada teman yang sering terlambat ke sekolah karena membantu orang tuanya berjualan. (1) Menghormati kewajiban anak membantu keluarga, (2) Tetap melindungi hak mendapat pendidikan, Solusi agar hak dan kewajiban seimbang adalah? a Membiarkan anak terlambat karena membantu orang tuanya b Melarang anak membantu orang tua c Berjualan lebih awal atau sepulang sekolah 7 A) Di rumah Ani: Orang tua memberikan tugas rumah mencuci piring setelah makan, juga memberi penjelasan mengapa penting. B) Di rumah Budi: Orang tua memberikan tugas rumah tanpa penjelasan. Perbedaan dampak dari kedua cara tersebut? a Ani lebih bahagia karena tugasnya lebih ringan dibandingkan Budi b Ani memahami tujuan kewajibannya, Budi merasa hanya beban pekerjaan. c Budi lebih baik karena banyak pekerjaan, Ani hanya melakukan satu pekerjaan 8 Evaluasi kebijakan sekolah berikut! "Semua siswa wajib mengikuti ekstrakurikuler, tetapi siswa dari keluarga kurang mampu dikenakan biaya yang sama dengan siswa lain." Apakah kebijakan ini SEIMBANG antara hak dan kewajiban? a Iya, semua siswa sama - sama memiliki kewajiban b Tidak, karena melanggar prinsip kesetaraan (beban biaya terlalu berat) c Iya, karena semua siswa mendapatkan haknya 9 Jika kamu menjadi ketua kelas yang akan membuat program untuk mengurangi kesenjangan di sekolahmu. Program mana yang PALING EFEKTIF dalam menerapkan prinsip hak & kewajiban ? a Memberikan uang tunai kepada siswa kurang mampu setiap bulan b Menutup akses berbayar ekstrakurikuler agar semua bisa mengikuti c Program tutor sebaya (siswa pintar membantu siswa yang kurang dalam pembelajaran) 10 Siti selalu percaya diri karena: (1) Guru menghargai jawaban-jawabannya, (2) Orang tua bangga atas prestasinya, (3) Teman-teman menghormatinya. Dari mana sumber percaya diri yang tinggi ini? Apa hubungannya dengan hak & kewajiban? a Percaya diri karena mendapat nilai rapor yang tinggi, dan telah menyelesaikan tugasnya b percaya diri karena melaksanakan hak dan kewajiban secara seimbang c Percaya diri datang karena pujian yang berlebihan dan tidak melaksanakan kewajiban dengan baik

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Soal evaluasi hak dan kewajiban

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

Soal evaluasi hak dan kewajibanVersión en línea

por 173_Lailatul Munjhiyati

Ibu bekerja keras menyiapkan makanan, membersihkan rumah. Sebagai anak, kamu mendapatkan makanan bergizi, pendidikan, dan perlindungan. Apa hak dan kewajiban yang tekait dari cerita tersebut?

Seorang anak hanya menuntut haknya untuk mendapat uang jajan, mainan baru, dan istirahat, tetapi ia mengabaikan kewajibanya untuk belajar, membantu keluarganya Apa dampak sikap tersebut?

Analisis hubungan hak-kewajiban berikut! Sekolah memberikan HAK kepada semua siswa untuk: mendapat pelajaran dan perlakuan adil dari guru. Siswa memiliki kewajiban mengerjakan tugas, dan menghormati tata tertib. Mengapa hubungan ini penting ?

Musyawarah di kelas menghasilkan kesepakatan berikut: "Siswa yang tidak mengerjakan PR akan dikucilkan dari permainan di istirahat." Apakah hasil musyawarah ini adil dan mencerminkan keseimbangan hak-kewajiban?

Di sebuah sekolah, ada 10 siswa yang tidak memiliki buku paket. Guru memberikan pelajaran kepada mereka secara terpisah dengan materi yang lebih mudah. Apakah sikap guru tersebut mencerminkan hak-kewajiban yang baik?

Ketika kamu melihat ada teman yang sering terlambat ke sekolah karena membantu orang tuanya berjualan. (1) Menghormati kewajiban anak membantu keluarga, (2) Tetap melindungi hak mendapat pendidikan, Solusi agar hak dan kewajiban seimbang adalah?

A) Di rumah Ani: Orang tua memberikan tugas rumah mencuci piring setelah makan, juga memberi penjelasan mengapa penting. B) Di rumah Budi: Orang tua memberikan tugas rumah tanpa penjelasan. Perbedaan dampak dari kedua cara tersebut?

Evaluasi kebijakan sekolah berikut! "Semua siswa wajib mengikuti ekstrakurikuler, tetapi siswa dari keluarga kurang mampu dikenakan biaya yang sama dengan siswa lain." Apakah kebijakan ini SEIMBANG antara hak dan kewajiban?

Jika kamu menjadi ketua kelas yang akan membuat program untuk mengurangi kesenjangan di sekolahmu. Program mana yang PALING EFEKTIF dalam menerapkan prinsip hak & kewajiban ?

Siti selalu percaya diri karena: (1) Guru menghargai jawaban-jawabannya, (2) Orang tua bangga atas prestasinya, (3) Teman-teman menghormatinya. Dari mana sumber percaya diri yang tinggi ini? Apa hubungannya dengan hak & kewajiban?