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CONCLUSIÓN T4: ELIZONDO Y FLEXIBILIDAD

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Sara Rodrigo Paricio

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Sara Rodrigo Paricio 1 de Abril de 2026	% 100	02:25

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	Anónimo	%
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CONCLUSIÓN T4: ELIZONDO Y FLEXIBILIDAD


Completar Frases CONCLUSIÓN T4: ELIZONDO Y FLEXIBILIDADVersión en línea completa por Sara Rodrigo Paricio 1 metodologías participativas seña curriculares acción profesionales dirección organizativas inclusivas políticas dialógico aula basadas prácticas diarias apoyos activas planteamiento identidad tutorial La inclusión educativa se hace posible , según Coral Elizondo , cuando llega " tanto desde la del centro como de del mismo , me refiero a las de los propios centros y que constituyen su de : decisiones y , , planes de . . . pero también lo podemos conseguir con nuestras en el , prácticas inclusivas que deben estar en y que se basan en un del aprendizaje . " 2 individualizadas inclusivo actuaciones todo flexibilidad sistema educativas derechos adaptaciones curriculares necesidades generales Partiendo del principio de , cuando las no responden a las necesidades de determinados alumnos , la normativa nos ofrece otras actuaciones más , entre otras , las . Esta flexibilidad permite construir un educativo que responda a las de el alumnado respetando , en consecuencia , los de todos .