لعبة أسنانك الصحيحة

Froggy Jumps

Jugadas 20

Crear copia

Sobre esta actividad

اختبار عن العناية بالأسنان

Creada por

ופא שחאדה

Israel

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

لعبة أسنانك الصحيحة


Froggy Jumps لعبة أسنانك الصحيحةVersión en línea اختبار عن العناية بالأسنان por ופא שחאדה 1 ما الهدف الأساسي من النص؟ a شرح مبادئ الرياضيات b التوعية بالعناية بأسنان الأطفال والبالغين c تعليم الطبخ الصحي 2 أي من التالي يُنصح به للعناية اليومية بالأسنان؟ a تأجيل تنظيف الأسنان b استخدام معجون أسنان قاسي c تنظيف الأسنان بفرشاة ناعمة 3 ما أهمية زيارة طبيب الأسنان بحسب النص؟ a لتقييم فقط العظم b للبيع التجميعي لأجهزة c للفحص والكشف عن التسوس والمشاكل 4 كيف يمكن تقليل مخاطر التسوس وفقاً للنص؟ a استخدام معجون يحتوي على الفلورايد b شطف الفم فقط دون فرشاة c تجنب تنظيف الأسنان 5 ماذا يعني وجود “أجهزة ثنائية” في سياق النص؟ a أجهزة طبخ b أجهزة تنظيم أو تقويم للأسنان c ألعاب تعليمية 6 ما دور التغذية في صحة الأسنان كما ورد؟ a دعم صحة الأسنان وتقويتها b إضعاف الأسنان c إحداث تسوس مستمر 7 ما هي أحد الأساليب المقترحة لتجنب التسوس؟ a التوقف عن الأكل نهائياً b تنظيم مواعيد تنظيف الأسنان c استخدام أسيد قوي يوميًا 8 كيف يربط النص بين صحة الفم والأمصال؟ a يشير إلى العناية الفموية كجزء من الصحة العامة b يحذر من الأدوية c يشرح كيفية صنع الأمصال 9 ما الذي يُقترح تجنبه عند تنظيف الأسنان؟ a استخدام فرشاة خشنة b التنظيف مرتين يومياً c استخدام فرشاة ناعمة 10 ما الهدف من التوعية المذكورة في النص؟ a الوقاية من أمراض الفم والأسنان b إثارة الخوف بدون سبب c تسويق لمنتجات أسنان 11 ما عدد الاسنان الدائمة a 32 سنا b عشرون سنا c 23 سنا 12 ما هي طرق المحافظة على الاسنان من التسوس a زيارة الطبيب، اكل صحي، تنظيف بالفرشاة والمعجون b ، استعمال الغسول والخيط، وعدم تناول الحلويات بالمرة، c تنظيف الاسنان مرتين ، تناول الخضراوات والفواكه والإكثار من تناول الحلويات 13 ما معنى كلمة هرس a طحن b ابتلاع c تقطيع 14 أي مثل ينطبق على مغزى نصّنا a درهم وقاية خير من الف علاج b من جد وجد ومن زرع حصد c العلم بالصغر كالنقش بالحجر 15 أَيُّ تَعْبيرٍ مِمّا يَلي يُمْكِنُ أَنْ يَحِلَّ مَحَلَّ "فيما بَعْدُ" في السَّطْرِ 2؟ a في وقت لاحق b في وقت سابق c فيما مضى 16 أَيَّةُ جُمْلَةٍ مِمّا يَلي رَأْيٌ؟ a ما أجمل أسنانك البيضاء b الأسْنانُ لا تَتَشابَهُ جَميعُها. c تُساعِدُ الأسْنانُ عَلى النُّطْقِ. 17 ما نَوْعُ النَّصِّ؟ a إرشادي b قصصي c شعر 18 في النُّصوصِ الَّتي تَكْثُرُ فيها التَّعْليماتُ، يُسْتَخْدَمُ فِعْلُ بِشَكْلٍ بارِزٍ. a الأمر b الماضي c المضارع 19 ما الْمَقْصودُ بِنِظامٍ غِذائِيٍّ مُتَوازِنٍ؟ a عدم الإكثار من أكل الحلوى والسكّريّات، شرب الماء b تناول وجبة واحدة يوميا c تناول الخضراوات والمثير الكثير من الحلويات 20 ما وَظيفَةُ الْعَناوينِ الْفَرْعِيَّةِ في النَّصِّ؟ a تلخيص الفكرة المركزيّة أو تحديد موضوعة الفقرات. b إضافة زينة وجمال للنص c تحديد المغزى من كل فقرة

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

لعبة أسنانك الصحيحة

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

لعبة أسنانك الصحيحةVersión en línea

por ופא שחאדה

ما الهدف الأساسي من النص؟

أي من التالي يُنصح به للعناية اليومية بالأسنان؟

ما أهمية زيارة طبيب الأسنان بحسب النص؟

كيف يمكن تقليل مخاطر التسوس وفقاً للنص؟

ماذا يعني وجود “أجهزة ثنائية” في سياق النص؟

ما دور التغذية في صحة الأسنان كما ورد؟

ما هي أحد الأساليب المقترحة لتجنب التسوس؟

كيف يربط النص بين صحة الفم والأمصال؟

ما الذي يُقترح تجنبه عند تنظيف الأسنان؟

ما الهدف من التوعية المذكورة في النص؟

ما عدد الاسنان الدائمة

ما هي طرق المحافظة على الاسنان من التسوس

ما معنى كلمة هرس

أي مثل ينطبق على مغزى نصّنا

أَيُّ تَعْبيرٍ مِمّا يَلي يُمْكِنُ أَنْ يَحِلَّ مَحَلَّ "فيما بَعْدُ" في السَّطْرِ 2؟

أَيَّةُ جُمْلَةٍ مِمّا يَلي رَأْيٌ؟

ما نَوْعُ النَّصِّ؟

في النُّصوصِ الَّتي تَكْثُرُ فيها التَّعْليماتُ، يُسْتَخْدَمُ فِعْلُ بِشَكْلٍ بارِزٍ.

ما الْمَقْصودُ بِنِظامٍ غِذائِيٍّ مُتَوازِنٍ؟

ما وَظيفَةُ الْعَناوينِ الْفَرْعِيَّةِ في النَّصِّ؟