Este juego educativo está diseñado para fortalecer la comprensión de la evaluación formativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje, tomando como base los planteamientos del documento “Herramientas para mejorar las prácticas de evaluación formativa en la asignatura de Español”. Su propósito es que los participantes reconozcan la importancia de la evaluación como un proceso continuo que permite obtener evidencias del aprendizaje para mejorar el desempeño de los alumnos.

A través de las diferentes preguntas, el juego promueve la identificación de metas de aprendizaje (conocimiento, razonamiento, habilidades de desempeño y creación de productos), así como la selección de métodos de evaluación adecuados para cada una. De esta manera, se busca que los jugadores comprendan la relación entre lo que se enseña, cómo se evalúa y cómo se puede retroalimentar el aprendizaje.

Equipo:
Rubén Reyes Méndez
Luisa Fernanda Zavala Martínez
Emmanuel Tenchipe García
Iridian Yuleni Vega Jacome
Luciano Eliezer Santos Prieto