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Jugadas 13
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Sobre esta actividad

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Creada por

Marcelino Marce
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España

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Distingue entre Gamificación y ABJ

por Marcelino Marce
1

Se añaden puntos, insignias y niveles a actividades habituales de clase. ¿Gamificación o ABJ?

2

El alumnado aprende contenidos curriculares participando en un juego diseñado con finalidad educativa. ¿Gamificación o ABJ?

3

La actividad no es un juego completo, pero incorpora recompensas, retos y progreso visible. ¿Gamificación o ABJ?

4

El docente utiliza un juego de cartas para trabajar conceptos de la materia. ¿Gamificación o ABJ?

5

Se introduce una narrativa de misión para aumentar la motivación en tareas académicas. ¿Gamificación o ABJ?

6

El aprendizaje se produce mientras el alumnado juega siguiendo unas reglas definidas. ¿Gamificación o ABJ?

7

Las tareas siguen siendo académicas, aunque se presenten con estética y mecánicas lúdicas. ¿Gamificación o ABJ?

8

Se emplea un juego de mesa o un videojuego como recurso principal para enseñar un contenido. ¿Gamificación o ABJ?

9

El objetivo es transformar la experiencia de aprendizaje con elementos propios del juego, sin convertirla necesariamente en un juego completo. ¿Gamificación o ABJ?

10

La propuesta didáctica se basa en aprender jugando mediante un juego seleccionado o creado con intención pedagógica. ¿Gamificación o ABJ?

 
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