Enfoques de investigación educativa

Froggy Jumps

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Preguntas sobre los enfoques cuantitativos y cualitativos

Creada por

Joel Horacio Orozco González

México

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1	Priscila 29 de Marzo de 2026	% 62	04:25

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Froggy Jumps Enfoques de investigación educativaVersión en línea Preguntas sobre los enfoques cuantitativos y cualitativos por Joel Horacio Orozco González 1 1) ¿Qué enfoque se usa para medir de forma precisa cómo influye el tiempo de estudio en un examen de matemáticas? a Enfoque cuantitativo b Enfoque cualitativo c Enfoque holístico 2 2) ¿Qué enfoque describe la recolección y análisis de datos para revelar nuevas interrogantes de forma dinámica en juego libre infantil? a Enfoque cuantitativo b Enfoque cualitativo c Enfoque secuencial 3 3) Si una zona escolar quiere comparar comprensión lectora entre planteles y generalizar resultados, ¿qué investigación es la más apropiada? a Investigación humanística b Investigación cuantitativa c Investigación cualitativa 4 4) ¿Qué enfoque proporciona profundidad y contexto al estudiar experiencias únicas de alumnos con rezago? a Enfoque cuantitativo b Enfoque secuencial c Enfoque cualitativo 5 5) En un proyecto de química educativa, ¿qué característica describe un proceso que sigue pasos ordenados y mide variables? a Es un proceso secuencial y probatorio (cuantitativo) b Es un proceso circular y cualitativo c Es un proceso basado en la dispersión de datos 6 6) ¿Qué enfoque busca desarrollar preguntas e hipótesis durante y después del análisis en convivencia escolar? a Cualitativo b Exacto c Cuantitativo 7 7) Ante el debate sobre ausentismo, ¿qué estrategia deben compartir ambos métodos? a Establecer hipótesis estrictamente antes de recolectar datos b Buscar expansión y dispersión de datos c Llevar a cabo la observación y evaluación de fenómenos 8 8) En preescolar, si se busca una visión fresca anotando conductas para ampliar la información, ¿qué enfoque aplica? a Enfoque de medición de variables b Enfoque cualitativo c Enfoque cuantitativo 9 9) En consejo técnico, ¿qué respuesta es intrínsecamente adecuada para estudiar rezago educativo con rigor? a Ninguno es intrínsecamente mejor, ambas aproximaciones son valiosas b El cuantitativo es mejor c El cualitativo es mejor 10 10) En biología, ¿por qué es común usar el método cuantitativo en ciencias exactas, según el ejemplo de plantas? a La riqueza interpretativa y expansión de datos b La flexibilidad y enfoque holístico c La repetición, la comparación entre estudios y el control de fenómenos 11 11. Una maestra de secundaria realiza un proyecto donde revisa las suposiciones de sus alumnos sobre la historia local basándose en las pruebas y el análisis de documentos. Esta estrategia de investigación: a Solo pertenece a la investigación cuantitativa. b Se aplica por igual a los enfoques cuantitativo y cualitativo. c Es exclusiva del método secuencial. 12 En educación primaria, un investigador diseña un estudio donde la claridad sobre las preguntas de investigación y las hipótesis obligatoriamente precede a la recolección y el análisis de datos. Esto es característico de la mayoría de los estudios: a Cualitativos b Cuantitativos c Holísticos 13 Un equipo de psicología en una preparatoria evalúa el impacto del estrés en los alumnos. Utilizan un enfoque cualitativo porque saben que este método se ha empleado históricamente más en disciplinas humanísticas, tales como: a La Física y la Química b La Biología y las Matemáticas c La Antropología, la Sociología y la Psicología social

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Enfoques de investigación educativaVersión en línea

por Joel Horacio Orozco González

1) ¿Qué enfoque se usa para medir de forma precisa cómo influye el tiempo de estudio en un examen de matemáticas?

2) ¿Qué enfoque describe la recolección y análisis de datos para revelar nuevas interrogantes de forma dinámica en juego libre infantil?

3) Si una zona escolar quiere comparar comprensión lectora entre planteles y generalizar resultados, ¿qué investigación es la más apropiada?

4) ¿Qué enfoque proporciona profundidad y contexto al estudiar experiencias únicas de alumnos con rezago?

5) En un proyecto de química educativa, ¿qué característica describe un proceso que sigue pasos ordenados y mide variables?

6) ¿Qué enfoque busca desarrollar preguntas e hipótesis durante y después del análisis en convivencia escolar?

7) Ante el debate sobre ausentismo, ¿qué estrategia deben compartir ambos métodos?

8) En preescolar, si se busca una visión fresca anotando conductas para ampliar la información, ¿qué enfoque aplica?

9) En consejo técnico, ¿qué respuesta es intrínsecamente adecuada para estudiar rezago educativo con rigor?

10) En biología, ¿por qué es común usar el método cuantitativo en ciencias exactas, según el ejemplo de plantas?

11. Una maestra de secundaria realiza un proyecto donde revisa las suposiciones de sus alumnos sobre la historia local basándose en las pruebas y el análisis de documentos. Esta estrategia de investigación:

En educación primaria, un investigador diseña un estudio donde la claridad sobre las preguntas de investigación y las hipótesis obligatoriamente precede a la recolección y el análisis de datos. Esto es característico de la mayoría de los estudios:

Un equipo de psicología en una preparatoria evalúa el impacto del estrés en los alumnos. Utilizan un enfoque cualitativo porque saben que este método se ha empleado históricamente más en disciplinas humanísticas, tales como: