Quiz: Páginas 39–44

Froggy Jumps

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Capítulo de lectura (39-44)

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Elva Yajaira Cruz Rios

México

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Froggy Jumps Quiz: Páginas 39–44Versión en línea Capítulo de lectura (39-44) por Elva Yajaira Cruz Rios 1 ¿Qué describe la modalidad de trabajo por proyectos según la Nueva Escuela Mexicana? a Un método rígido con una sola secuencia de actividades b Un acompañamiento docente flexible que conecta contenidos con la realidad y los intereses de los niñ c Un enfoque centrado solo en la memorización de datos 2 ¿En qué consiste el punto de partida del proyecto? a Ejercicios de repetición de contenidos b Temas elegidos por el docente sin contexto real c Problemas, necesidades o desafíos de la vida cotidiana 3 ¿Cómo se realiza la lectura de la realidad? a Docente y alumnos identifican situaciones del entorno para explorarlas b Solo el docente observa la realidad c Los alumnos resuelven ejercicios sin mirar el entorno 4 ¿Qué deben integrar los contenidos posibles en PDA? a Situaciones reales como riqueza cultural, salud, derechos b Solo contenidos abstractos y teóricos c Temas de estudio aislados sin contexto 5 ¿Qué caracteriza la estructura didáctica del proyecto? a Sigue una receta lineal de inicio a fin b Se organiza de forma artesanal, adaptándose al ritmo de investigación c Se aplica una evaluación única al final 6 ¿Qué implica el uso del espacio y tiempo? a El tiempo se limita a una semana y no se modifica b Es una agenda rígida de fechas y actividades c La planificación es flexible y se ajusta a la profundidad de la indagación 7 ¿Qué tipo de materiales se requieren? a Recursos digitales sin interacción con el entorno b Recursos del entorno y de la comunidad para investigar y crear c Materiales exclusivamente del aula 8 ¿Qué papel juega el docente en este enfoque? a Solo transmite contenidos sin interacción b Guía que escucha, observa y toma decisiones pedagógicas junto a los alumnos c Exclusivamente evaluador 9 ¿Qué beneficios aporta a las niñas y niños? a Reduce la participación en la comunidad b Desarrollan pensamiento crítico y sentido de pertenencia c Aumenta la memorización de datos 10 ¿Qué se enfatiza frente a las limitaciones? a Que el proyecto sea significativo y nazca de curiosidad real b Que se base solo en exposiciones cortas c Que alcance el mayor número de temas posibles

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por Elva Yajaira Cruz Rios

¿Qué describe la modalidad de trabajo por proyectos según la Nueva Escuela Mexicana?

¿En qué consiste el punto de partida del proyecto?

¿Cómo se realiza la lectura de la realidad?

¿Qué deben integrar los contenidos posibles en PDA?

¿Qué caracteriza la estructura didáctica del proyecto?

¿Qué implica el uso del espacio y tiempo?

¿Qué tipo de materiales se requieren?

¿Qué papel juega el docente en este enfoque?

¿Qué beneficios aporta a las niñas y niños?

¿Qué se enfatiza frente a las limitaciones?