Escuela Monástica

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Froggy Jumps Escuela MonásticaVersión en línea respoinde correctamente por camila 1 ¿Cuál era la finalidad más importante de estas escuelas? a La formación de caballeros y guerreros. b La formación de monjes. c El comercio de especias y telas. 2 ¿Qué materias componían el Trivium (saberes humanos)? a Gramática, Dialéctica y Retórica. b Alquimia, Botánica y Herbolaria. c Carpintería, Herrería y Agricultura. 3 ¿Qué materias formaban el Quatrivium? a Poesía, Teatro, Danza y Pintura. b Estrategia militar, Caza, Navegación y Equitación. c Geometría, Aritmética, Música y Astronomía. 4 ¿Qué áreas se destacaban por ser de un nivel "muy elevado"? a El desarrollo tecnológico y la ingeniería. b La preparación para el comercio internacional. c El lado moral y espiritual. 5 ¿Cuáles son los tres tipos de escuela que menciona el texto? a Primaria, Secundaria y Preparatoria. b Catedralicia, monástica y capitular. c Militar, Naval y Aérea. 6 ¿En qué consistía la "comunidad de aprendizaje"? a En que estudiantes y maestros vivían y estudiaban juntos. b En clases virtuales a través de cartas. c En que los alumnos solo asistían una vez al mes a exámenes. 7 ¿En qué se enfocaba específicamente la escuela capitular? a En enseñar artes marciales a los campesinos. b En la educación de los clérigos seculares. c En la formación exclusiva de médicos y cirujanos. 8 ¿Cuáles son tres ejemplos de estas escuelas en Europa? a Harvard, Stanford y Yale. b La Sorbona, UNAM y Complutense. c Escuela de Chartres, de San Víctor y de Oxford. 9 ¿Dónde se formaban los núcleos de población según el contexto histórico? a En las zonas costeras para la pesca. b Alrededor de los monasterios. c En cuevas alejadas de la civilización. 10 ¿Cuál era el nivel del aspecto intelectual en estas escuelas comparado con el espiritual? a Muy bajo. b Extremadamente avanzado para su época. c Era exactamente igual en ambos aspectos. 11 ¿En qué temas se centraba la educación religiosa? a Economía, Política y Derecho Civil. b Gastronomía, Moda y Entretenimiento. c Teología, liturgia y espiritualidad. 12 ¿A qué institución estaba asociada la "Escuela Catedralicia"? a A un cuartel militar estatal. b A una catedral. c A un mercado o gremio de artesanos. 13 ¿Qué actividad ayudó directamente a preservar el conocimiento? a La invención de la imprenta digital. b Las guerras de conquista por territorio. c La lectura y copia de manuscritos.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Cuál era la finalidad más importante de estas escuelas?

¿Qué materias componían el Trivium (saberes humanos)?

¿Qué materias formaban el Quatrivium?

¿Qué áreas se destacaban por ser de un nivel "muy elevado"?

¿Cuáles son los tres tipos de escuela que menciona el texto?

¿En qué consistía la "comunidad de aprendizaje"?

¿En qué se enfocaba específicamente la escuela capitular?

¿Cuáles son tres ejemplos de estas escuelas en Europa?

¿Dónde se formaban los núcleos de población según el contexto histórico?

¿Cuál era el nivel del aspecto intelectual en estas escuelas comparado con el espiritual?

¿En qué temas se centraba la educación religiosa?

¿A qué institución estaba asociada la "Escuela Catedralicia"?

¿Qué actividad ayudó directamente a preservar el conocimiento?