KINESTÉSICO

Froggy Jumps

Jugadas 13

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Sobre esta actividad

El alumno conocerá los canales de Aprendizaje

Creada por

Lucero

México

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	mily 24 de Marzo de 2026	% 80	02:16

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Froggy Jumps KINESTÉSICOVersión en línea El alumno conocerá los canales de Aprendizaje por Lucero 1 1. ¿Cómo se definen los canales de aprendizaje ? a Medios a través de los cuales las personas adquieren, procesan y retienen información. b Son únicamente las herramientas digitales que utiliza el docente. c Son los sentidos físicos que usamos para comunicarnos. 2 ¿En qué se basa principalmente el aprendizaje de una persona kinestésica? a En la observación de imágenes y diagramas. b En el movimiento y las sensaciones. c En la escucha activa de conferencias 3 ¿Qué técnica dramática busca analizar situaciones sociales y conflictos mediante la representación teatral? a Gimnasia cerebral. b Lluvia de ideas. c Sociodrama. 4 ¿Cuál es un objetivo principal del Juego de Roles? a Memorizar guiones teatrales complejos. b Practicar situaciones de la vida real y desarrollar empatía. c Competir por quién actúa mejor. 5 ¿cuál es la principal diferencia de enfoque entre el Juego de Roles y el Sociodrama? a El juego de roles tiene un enfoque individual, mientras que el sociodrama es grupal. b El juego de roles es grupal y el sociodrama es individual. c No existe diferencia, son términos intercambiables 6 En la estrategia de "Confrontación", ¿cuál es el papel del educador? a Actuar como facilitador, siendo un "espejo técnico" que ayuda a visualizar contradicciones. b Permanecer en silencio y no intervenir. c Actuar como agresor para poner a prueba al alumno 7 ¿Qué es esencial para que la confrontación no se perciba como un ataque y bloquee el aprendizaje? a Que el docente tenga un tono de voz autoritario. b Usar siempre ejemplos de la vida privada del alumno. c Un clima de confianza y respeto. 8 ¿Qué es la Discusión Guiada? a Un monólogo del docente sobre un tema técnico. b Mediación educativa donde el docente lanza preguntas para que el alumno construya conclusiones. c Un examen oral individual. 9 ¿Quién desarrolló el sociodrama en el año 1930? a Jacob L. Moreno. b Hernández Rojas c Díaz-Barriga Arceo. 10 ¿Cómo termina una confrontación exitosa según el modelo de "espejo"? a En una nota reprobatoria. b En una metacognición: el alumno identifica qué estaba mal y por qué lo creía. c En un debate sin fin entre el docente y el alumno.

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KINESTÉSICOVersión en línea

El alumno conocerá los canales de Aprendizaje

por Lucero

1. ¿Cómo se definen los canales de aprendizaje ?

Medios a través de los cuales las personas adquieren, procesan y retienen información.

Son únicamente las herramientas digitales que utiliza el docente.

Son los sentidos físicos que usamos para comunicarnos.

¿En qué se basa principalmente el aprendizaje de una persona kinestésica?

En la observación de imágenes y diagramas.

En el movimiento y las sensaciones.

En la escucha activa de conferencias

¿Qué técnica dramática busca analizar situaciones sociales y conflictos mediante la representación teatral?

Gimnasia cerebral.

Lluvia de ideas.

Sociodrama.

¿Cuál es un objetivo principal del Juego de Roles?

Memorizar guiones teatrales complejos.

Practicar situaciones de la vida real y desarrollar empatía.

Competir por quién actúa mejor.

¿cuál es la principal diferencia de enfoque entre el Juego de Roles y el Sociodrama?

El juego de roles tiene un enfoque individual, mientras que el sociodrama es grupal.

El juego de roles es grupal y el sociodrama es individual.

No existe diferencia, son términos intercambiables

En la estrategia de "Confrontación", ¿cuál es el papel del educador?

Actuar como facilitador, siendo un "espejo técnico" que ayuda a visualizar contradicciones.

Permanecer en silencio y no intervenir.

Actuar como agresor para poner a prueba al alumno

¿Qué es esencial para que la confrontación no se perciba como un ataque y bloquee el aprendizaje?

Que el docente tenga un tono de voz autoritario.

Usar siempre ejemplos de la vida privada del alumno.

Un clima de confianza y respeto.

¿Qué es la Discusión Guiada?

Un monólogo del docente sobre un tema técnico.

Mediación educativa donde el docente lanza preguntas para que el alumno construya conclusiones.

Un examen oral individual.

¿Quién desarrolló el sociodrama en el año 1930?

Jacob L. Moreno.

Hernández Rojas

Díaz-Barriga Arceo.

¿Cómo termina una confrontación exitosa según el modelo de "espejo"?

En una nota reprobatoria.

En una metacognición: el alumno identifica qué estaba mal y por qué lo creía.

En un debate sin fin entre el docente y el alumno.

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1. ¿Cómo se definen los canales de aprendizaje ?

¿En qué se basa principalmente el aprendizaje de una persona kinestésica?

¿Qué técnica dramática busca analizar situaciones sociales y conflictos mediante la representación teatral?

¿Cuál es un objetivo principal del Juego de Roles?

¿cuál es la principal diferencia de enfoque entre el Juego de Roles y el Sociodrama?

En la estrategia de "Confrontación", ¿cuál es el papel del educador?

¿Qué es esencial para que la confrontación no se perciba como un ataque y bloquee el aprendizaje?

¿Qué es la Discusión Guiada?

¿Quién desarrolló el sociodrama en el año 1930?

¿Cómo termina una confrontación exitosa según el modelo de "espejo"?

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