Dimensión Comunitaria

Froggy Jumps

Jugadas 11

Crear copia

Sobre esta actividad

Conociendo la comunidad educativa

Creada por

Irving Soto

México

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Irving Soto 22 de Marzo de 2026	% 90	01:33
2	Daniel Quiroz 22 de Marzo de 2026	% 90	01:38
3	Vane Rey 22 de Marzo de 2026	% 90	01:46
4	sandy hernandez 22 de Marzo de 2026	% 90	01:48
5	Martin Corona 22 de Marzo de 2026	% 90	02:02
6	Esme Venancio 22 de Marzo de 2026	% 30	00:39

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

El valle de los lobos

Marcos Signes

España

(107)

20 preguntas de este maravilloso libro
Quiz de Culpa mía película

Yamila Chavez

Argentina

(170)

Demuestra cuánto sabes sobre la película Culpa mía con este divertido quiz.
Sabiduría animal

Educaplay Educational Resources

España

(15333)

Conviértete en un genio del Reino Animal
Salva a la Ranita

Melanie Rodriguez

Estados Unidos

(334)

Contesta las siguientes multiplicaciones correctamente para salvar a la ranita y evitar que caiga al agua, mucha suerte!
OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

karen blixen

España

(97)

Repasamos el vocabulario de la unidad


Froggy Jumps Dimensión ComunitariaVersión en línea Conociendo la comunidad educativa por Irving Soto 1 ¿Qué describe la dimensión comunitaria en contextos educativos? a La gestión exclusiva del consejo escolar. b La enseñanza únicamente en aula sin participación externa. c La participación de la comunidad (familias, docentes y estudiantes) en la vida educativa. 2 ¿Cuál es un ejemplo de participación comunitaria en la escuela? a Reuniones de padres para decidir proyectos escolares. b Horarios de clases sin involucrar a padres. c Selección de libros por el distrito sin consulta. 3 ¿Qué valor se fortalece al promover la dimensión comunitaria? a La competencia interna entre estudiantes. b La cohesión y el sentido de pertenencia. c La separación entre áreas de conocimiento. 4 ¿Quiénes suelen formar parte de la comunidad educativa? a Solo estudiantes y docentes. b Solo docentes y directivos. c Estudiantes, docentes, familias y personal de apoyo. 5 ¿Qué objetivo se persigue con la dimensión comunitaria? a Aumentar la carga de trabajo docente. b Reducir la relación escuela-familia. c Fomentar la participación y la corresponsabilidad en procesos educativos. 6 ¿Qué práctica fortalece la dimensión comunitaria? a Realizar evaluaciones sin feedback externo. b Mantener decisiones solo en el consejo directivo. c Co-diseñar proyectos con la participación de la comunidad. 7 ¿Qué implica la inclusión en la dimensión comunitaria? a Limitar la participación a ciertos grupos. b Ignorar opiniones de familias. c Considerar diversos contextos y voces de la comunidad. 8 ¿Qué papel tienen las familias en esta dimensión? a Colaboran en proyectos y apoyan el aprendizaje en casa. b Solo asisten a reuniones sin impacto. c No participan de las decisiones. 9 ¿Cómo se mide el éxito de la dimensión comunitaria? a Niveles de participación y satisfacción de la comunidad educativa. b Número de horas docentes c Cantidad de tareas asignadas. 10 ¿Qué resultado se espera de un currículo con dimensión comunitaria? a Un currículo estrictamente académico sin contexto. b Un aprendizaje relevante y contextualizado para la comunidad. c Poca interacción entre escuela y entorno.

Froggy Jumps

Dimensión ComunitariaVersión en línea

Conociendo la comunidad educativa

por Irving Soto

¿Qué describe la dimensión comunitaria en contextos educativos?

La gestión exclusiva del consejo escolar.

La enseñanza únicamente en aula sin participación externa.

La participación de la comunidad (familias, docentes y estudiantes) en la vida educativa.

¿Cuál es un ejemplo de participación comunitaria en la escuela?

Reuniones de padres para decidir proyectos escolares.

Horarios de clases sin involucrar a padres.

Selección de libros por el distrito sin consulta.

¿Qué valor se fortalece al promover la dimensión comunitaria?

La competencia interna entre estudiantes.

La cohesión y el sentido de pertenencia.

La separación entre áreas de conocimiento.

¿Quiénes suelen formar parte de la comunidad educativa?

Solo estudiantes y docentes.

Solo docentes y directivos.

Estudiantes, docentes, familias y personal de apoyo.

¿Qué objetivo se persigue con la dimensión comunitaria?

Aumentar la carga de trabajo docente.

Reducir la relación escuela-familia.

Fomentar la participación y la corresponsabilidad en procesos educativos.

¿Qué práctica fortalece la dimensión comunitaria?

Realizar evaluaciones sin feedback externo.

Mantener decisiones solo en el consejo directivo.

Co-diseñar proyectos con la participación de la comunidad.

¿Qué implica la inclusión en la dimensión comunitaria?

Limitar la participación a ciertos grupos.

Ignorar opiniones de familias.

Considerar diversos contextos y voces de la comunidad.

¿Qué papel tienen las familias en esta dimensión?

Colaboran en proyectos y apoyan el aprendizaje en casa.

Solo asisten a reuniones sin impacto.

No participan de las decisiones.

¿Cómo se mide el éxito de la dimensión comunitaria?

Niveles de participación y satisfacción de la comunidad educativa.

Número de horas docentes

Cantidad de tareas asignadas.

¿Qué resultado se espera de un currículo con dimensión comunitaria?

Un currículo estrictamente académico sin contexto.

Un aprendizaje relevante y contextualizado para la comunidad.

Poca interacción entre escuela y entorno.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Dimensión Comunitaria

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Dimensión ComunitariaVersión en línea

por Irving Soto

¿Qué describe la dimensión comunitaria en contextos educativos?

¿Cuál es un ejemplo de participación comunitaria en la escuela?

¿Qué valor se fortalece al promover la dimensión comunitaria?

¿Quiénes suelen formar parte de la comunidad educativa?

¿Qué objetivo se persigue con la dimensión comunitaria?

¿Qué práctica fortalece la dimensión comunitaria?

¿Qué implica la inclusión en la dimensión comunitaria?

¿Qué papel tienen las familias en esta dimensión?

¿Cómo se mide el éxito de la dimensión comunitaria?

¿Qué resultado se espera de un currículo con dimensión comunitaria?

		%
	Anónimo	%
		%
		%