Evaluación Formativa: preguntas clave

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Quiz sobre evaluación formativa

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PERLA NAZARETH ALARCON

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	PERLA NAZARETH ALARCON 20 de Marzo de 2026	% 90	01:39

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Froggy Jumps Evaluación Formativa: preguntas claveVersión en línea Quiz sobre evaluación formativa por PERLA NAZARETH ALARCON 1 La evaluación formativa busca principalmente? a Retroalimentar el aprendizaje mientras ocurre b Valorar el aprendizaje al finalizar un periodo c Obtener evidencias para asignar una calificación 2 La evaluación formativa se realiza durante qué momento? a Durante el desarrollo de las actividades de aprendizaje b Al cierre de cada contenido c Antes de iniciar para conocer saberes previos 3 Qué acción refleja mejor la evaluación formativa? a Revisar errores para ajustar la enseñanza en el momento b Aplicar un examen y registrar la calificación c Promediar resultados de distintas actividades 4 La información más útil en evaluación formativa describe: a Clasificar a los estudiantes b Cómo aprende el alumno c Permitir asignar un número preciso 5 En la evaluación formativa, el alumno: a Cumple con tareas para obtener una calificación b Responde actividades diseñadas por el docente c Participa reflexionando sobre su aprendizaje 6 Ejemplo claro de evaluación formativa: a Asignar niveles de logro al terminar b Observar, intervenir y ajustar en clase c Un examen al final del bloque 7 Un instrumento formativo se caracteriza por: a Generar resultados cuantificables b Dar seguimiento al proceso de aprendizaje c Registrar calificaciones finales 8 La retroalimentación formativa: a Se enfoca en lo correcto e incorrecto b Indica cómo mejorar el desempeño c Se da al finalizar un periodo 9 Para el docente, evaluar formativamente implica: a Ajustar su enseñanza con base en lo observado b Registrar evidencias para informes c Cumplir con los momentos de evaluación 10 Qué NO corresponde a evaluación formativa? a Acompañar el proceso de aprendizaje b Retroalimentar de manera continua c Centrarse solo en la calificación final

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Quiz sobre evaluación formativa

por PERLA NAZARETH ALARCON

La evaluación formativa busca principalmente?

Retroalimentar el aprendizaje mientras ocurre

Valorar el aprendizaje al finalizar un periodo

Obtener evidencias para asignar una calificación

La evaluación formativa se realiza durante qué momento?

Durante el desarrollo de las actividades de aprendizaje

Al cierre de cada contenido

Antes de iniciar para conocer saberes previos

Qué acción refleja mejor la evaluación formativa?

Revisar errores para ajustar la enseñanza en el momento

Aplicar un examen y registrar la calificación

Promediar resultados de distintas actividades

La información más útil en evaluación formativa describe:

Clasificar a los estudiantes

Cómo aprende el alumno

Permitir asignar un número preciso

En la evaluación formativa, el alumno:

Cumple con tareas para obtener una calificación

Responde actividades diseñadas por el docente

Participa reflexionando sobre su aprendizaje

Ejemplo claro de evaluación formativa:

Asignar niveles de logro al terminar

Observar, intervenir y ajustar en clase

Un examen al final del bloque

Un instrumento formativo se caracteriza por:

Generar resultados cuantificables

Dar seguimiento al proceso de aprendizaje

Registrar calificaciones finales

La retroalimentación formativa:

Se enfoca en lo correcto e incorrecto

Indica cómo mejorar el desempeño

Se da al finalizar un periodo

Para el docente, evaluar formativamente implica:

Ajustar su enseñanza con base en lo observado

Registrar evidencias para informes

Cumplir con los momentos de evaluación

Qué NO corresponde a evaluación formativa?

Acompañar el proceso de aprendizaje

Retroalimentar de manera continua

Centrarse solo en la calificación final

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La evaluación formativa busca principalmente?

La evaluación formativa se realiza durante qué momento?

Qué acción refleja mejor la evaluación formativa?

La información más útil en evaluación formativa describe:

En la evaluación formativa, el alumno:

Ejemplo claro de evaluación formativa:

Un instrumento formativo se caracteriza por:

La retroalimentación formativa:

Para el docente, evaluar formativamente implica:

Qué NO corresponde a evaluación formativa?

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