Érase una escuela sin riesgos

Froggy Jumps

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Juego sobre teatro, ciencia y seguridad

Creada por

Mariana Isojo

México

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Mariana Isojo 20 de Marzo de 2026	% 0	00:10

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Froggy Jumps Érase una escuela sin riesgosVersión en línea Juego sobre teatro, ciencia y seguridad por Mariana Isojo 1 ¿Qué es un cuento según lo que aprendimos en clase a Una historia corta que puede ser real o imaginaria. b Una noticia del periódico. c Una lista de reglas para la escuela. 2 Si aplastamos una botella de plástico con mucha fuerza, ¿qué le sucede al objeto? a Se hace más grande. b Se deforma y cambia su figura. c Se vuelve invisible. 3 ¿Para qué sirve un 'Mapa de Riesgos' en nuestra escuela? a Para jugar a las escondidas b Para identificar zonas peligrosas y rutas seguras. c Para dibujar paisajes bonitos. 4 En una obra de teatro, ¿cómo se llaman las personas que actúan? a Personajes b Lectores c Público 5 ¿De qué color son las señales que indican rutas de evacuación y zonas seguras? a Verde b Rojo c Negro 6 Si ves un símbolo con un rayo, ¿qué riesgo te está advirtiendo? a Trabajar con la tijera en la boca b Que va a llover c Que puedes correr rápido 7 ¿Cuál es la función principal de un compactador de botellas PET? a Crear botellas nuevas desde cero b Reducir el espacio que ocupa la basura para reciclar mejor. c Hacer que las botellas se vean más bonitas. 8 ¿Qué parte del cuento es donde se presenta el problema de la historia? a Final o Cierre b Inicio c Desarrollo/ Nudo 9 ¿Por qué es importante no correr en las escaleras de la escuela? a Porque el suelo se puede cansar b Porque las escaleras son solo para sentarse c Para prevenir accidentes y caídas. 10 ¿Qué usamos para que nuestros personajes de la obra de teatro se muevan y hablen? a Títeres b Control remoto c Libros cerrados 11 ¿Qué acción ayuda a prevenir resbalones en pasillos? a Mantener el piso limpio y seco b Correr con zapatos nuevos c Dejar objetos por el suelo

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Érase una escuela sin riesgosVersión en línea

Juego sobre teatro, ciencia y seguridad

por Mariana Isojo

¿Qué es un cuento según lo que aprendimos en clase

Una historia corta que puede ser real o imaginaria.

Una noticia del periódico.

Una lista de reglas para la escuela.

Si aplastamos una botella de plástico con mucha fuerza, ¿qué le sucede al objeto?

Se hace más grande.

Se deforma y cambia su figura.

Se vuelve invisible.

¿Para qué sirve un 'Mapa de Riesgos' en nuestra escuela?

Para jugar a las escondidas

Para identificar zonas peligrosas y rutas seguras.

Para dibujar paisajes bonitos.

En una obra de teatro, ¿cómo se llaman las personas que actúan?

Personajes

Lectores

Público

¿De qué color son las señales que indican rutas de evacuación y zonas seguras?

Verde

Rojo

Negro

Si ves un símbolo con un rayo, ¿qué riesgo te está advirtiendo?

Trabajar con la tijera en la boca

Que va a llover

Que puedes correr rápido

¿Cuál es la función principal de un compactador de botellas PET?

Crear botellas nuevas desde cero

Reducir el espacio que ocupa la basura para reciclar mejor.

Hacer que las botellas se vean más bonitas.

¿Qué parte del cuento es donde se presenta el problema de la historia?

Final o Cierre

Inicio

Desarrollo/ Nudo

¿Por qué es importante no correr en las escaleras de la escuela?

Porque el suelo se puede cansar

Porque las escaleras son solo para sentarse

Para prevenir accidentes y caídas.

¿Qué usamos para que nuestros personajes de la obra de teatro se muevan y hablen?

Títeres

Control remoto

Libros cerrados

¿Qué acción ayuda a prevenir resbalones en pasillos?

Mantener el piso limpio y seco

Correr con zapatos nuevos

Dejar objetos por el suelo

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¿De qué color son las señales que indican rutas de evacuación y zonas seguras?

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¿Qué parte del cuento es donde se presenta el problema de la historia?

¿Por qué es importante no correr en las escaleras de la escuela?

¿Qué usamos para que nuestros personajes de la obra de teatro se muevan y hablen?

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