Conjuntos y Números 4º

Froggy Jumps

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Juego de números y conjuntos

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LENYS PAOLA SANCHEZ

Colombia

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Conjuntos y Números 4º


Froggy Jumps Conjuntos y Números 4ºVersión en línea Juego de números y conjuntos por LENYS PAOLA SANCHEZ 1 Qué representa la intersección de dos conjuntos A y B? a Los elementos que están solo en A b Los elementos que están en A y en B a la vez c Los que están en A o B pero no en ambos 2 Ordena de menor a mayor: 203, 1200, 45000, 500000. a 1200, 203, 500000, 45000 b 500000, 45000, 1200, 203 c 203, 1200, 45000, 500000 3 ¿Qué valor posicional tiene el num. 4 en 48213? a Unidades b Decenas de miles c Centenas 4 ¿Qué se obtiene al sumar 2 cifras? a Una resta de dos cifras b Un número mayor por una cantidad determinada c Una multiplicación de dos cifras 5 Divide 43210 entre 2 cifras por lo general, ¿qué cifra queda en la posición de miles? a 4 o 5 según el cociente b 0 c 1 6 ¿Qué significa ‘intervalo de 100000 a 500000’ para los números? a Números que van desde 100000 hasta 500000 b Números menores a 100000 c Números mayores a 500000 7 Si A = {2, 5, 9} y B = {5, 7}, ¿cuál es A ∩ B? a {2,7,5} b {5} c {2,5} 8 ¿Qué se necesita para comparar dos números de 5 cifras? a Usar solo la suma b Colocar en la misma cantidad de dígitos c Cambiar de base numérica 9 ¿Qué relación hay entre adición y sustracción? a La adición compensa la sustracción y viceversa b La sustracción siempre es mayor c Son operaciones sin relación 10 Completa: 12 345 + _____ = 12 800 a 800 b 455 c -455 11 ¿Qué representa el ‘valor posicional’ en 54321? a Cada dígito vale 1 b Solo se usa en cálculo mental c Cada dígito multiplica por una potencia de 10 12 Si restas 50000 de 450000, ¿cuánto queda? a 405000 b 350000 c 400000 13 Multiplica 12345 por 2 dígitos de otro número de 5 cifras; ¿qué idea se aplica? a Dividir por 2 b Sumar dígitos c Descomposición por partes (descomposición) 14 Qué significa ‘división por 2 cifras’ en ejercicios? a Multiplicar por 2 cifras b Sumar 2 cifras del divisor c Dividir un número entre un divisor de 2 cifras 15 ¿Qué se debe hacer para grafiar un conjunto? a Hacer una recta numérica b Escribir un párrafo c Dibujar círculos y marcar elementos 16 ¿Qué son elementos de un conjunto? a Los valores fuera del conjunto b Los objetos que pertenecen al conjunto c Los números que no usarás 17 Cómo se grafica la intersección A ∩ B? a Marcar todos los de A b Marcar todos los de B c Marcar solo los elementos comunes a A y B 18 ¿Qué pasa al sumar dos números de 5 cifras con el mismo orden? a Disminuye el valor b No cambia c Aumenta el valor total de forma significativa 19 Completa: 40000 + 7000 + 300 = ? a 40700 b 43000 c 47300

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por LENYS PAOLA SANCHEZ

Qué representa la intersección de dos conjuntos A y B?

Ordena de menor a mayor: 203, 1200, 45000, 500000.

¿Qué valor posicional tiene el num. 4 en 48213?

¿Qué se obtiene al sumar 2 cifras?

Divide 43210 entre 2 cifras por lo general, ¿qué cifra queda en la posición de miles?

¿Qué significa ‘intervalo de 100000 a 500000’ para los números?

Si A = {2, 5, 9} y B = {5, 7}, ¿cuál es A ∩ B?

¿Qué se necesita para comparar dos números de 5 cifras?

¿Qué relación hay entre adición y sustracción?

Completa: 12 345 + _____ = 12 800

¿Qué representa el ‘valor posicional’ en 54321?

Si restas 50000 de 450000, ¿cuánto queda?

Multiplica 12345 por 2 dígitos de otro número de 5 cifras; ¿qué idea se aplica?

Qué significa ‘división por 2 cifras’ en ejercicios?

¿Qué se debe hacer para grafiar un conjunto?

¿Qué son elementos de un conjunto?

Cómo se grafica la intersección A ∩ B?

¿Qué pasa al sumar dos números de 5 cifras con el mismo orden?

Completa: 40000 + 7000 + 300 = ?