Repaso unidad I.

Froggy Jumps

Jugadas 0

Crear copia

Sobre esta actividad

Temas importantes

Creada por

Carolina Aguilar Jimenez

México

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Sabiduría animal

Educaplay Educational Resources

España

(15385)

Conviértete en un genio del Reino Animal
Quiz de Culpa mía película

Yamila Chavez

Argentina

(170)

Demuestra cuánto sabes sobre la película Culpa mía con este divertido quiz.
Salva a la Ranita

Melanie Rodriguez

Estados Unidos

(336)

Contesta las siguientes multiplicaciones correctamente para salvar a la ranita y evitar que caiga al agua, mucha suerte!
El valle de los lobos

Marcos Signes

España

(107)

20 preguntas de este maravilloso libro
OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

karen blixen

España

(98)

Repasamos el vocabulario de la unidad


Froggy Jumps Repaso unidad I.Versión en línea Temas importantes por Carolina Aguilar Jimenez 1 ¿Qué diferencia existe entre conocimiento científico y tradicional? a a) Promueven prácticas agrícolas sostenibles. b b) El método de validación y transmisión del conocimiento c c) Se transmite oralmente y por experiencia 2 Los saberes locales o empíricos ¿Pueden integrarse en educación respetando su cosmovisión? a verdadero b falso c Ninguno de los dos 3 ¿Por qué es importante reconocer la coexistencia de distintos sistemas de conocimiento? a a) Evita la exclusión de saberes. b b) Enriquece soluciones sociales. c c) Promueve justicia epistémica. 4 ¿Cuáles son los principales obstáculos para lograr un diálogo intercultural efectivo? a a) Prejuicios culturales b b) Desigualdad social. c c) Falta de políticas inclusivas. 5 ¿Por qué los saberes indígenas en salud han sido marginados? a Por prejuicios hacia lo no científico. b Por la imposición de modelos coloniales. c Por falta de reconocimiento institucional. 6 Los sistemas de conocimiento científico y tradicional pueden complementarse en la atención de la salud para ofrecer soluciones más integrales. a falso b verdadero c No se 7 Los saberes indígenas en salud se transmiten principalmente por manuales escritos y documentos oficiales. a Falso b verdadero c ambos 8 El diálogo intercultural en salud permite que los pacientes confíen más en los tratamientos y se respeten sus prácticas culturales. a vedadero b falso c 9 Los saberes indígenas en salud carecen de valor porque no están escritos en manuales oficiales a verdadero b falso c 10 ¿Qué riesgo existe si un sistema de salud ignora los contextos culturales de los pacientes? a a) Se generan barreras de acceso y desconfianza. b b) Se mejora la eficacia de los tratamientos. c c) Se fortalece la innovación médica.

Froggy Jumps

Repaso unidad I.Versión en línea

Temas importantes

por Carolina Aguilar Jimenez

¿Qué diferencia existe entre conocimiento científico y tradicional?

a) Promueven prácticas agrícolas sostenibles.

b) El método de validación y transmisión del conocimiento

c) Se transmite oralmente y por experiencia

Los saberes locales o empíricos ¿Pueden integrarse en educación respetando su cosmovisión?

verdadero

falso

Ninguno de los dos

¿Por qué es importante reconocer la coexistencia de distintos sistemas de conocimiento?

a) Evita la exclusión de saberes.

b) Enriquece soluciones sociales.

c) Promueve justicia epistémica.

¿Cuáles son los principales obstáculos para lograr un diálogo intercultural efectivo?

a) Prejuicios culturales

b) Desigualdad social.

c) Falta de políticas inclusivas.

¿Por qué los saberes indígenas en salud han sido marginados?

Por prejuicios hacia lo no científico.

Por la imposición de modelos coloniales.

Por falta de reconocimiento institucional.

Los sistemas de conocimiento científico y tradicional pueden complementarse en la atención de la salud para ofrecer soluciones más integrales.

falso

verdadero

No se

Los saberes indígenas en salud se transmiten principalmente por manuales escritos y documentos oficiales.

Falso

verdadero

ambos

El diálogo intercultural en salud permite que los pacientes confíen más en los tratamientos y se respeten sus prácticas culturales.

vedadero

falso

Los saberes indígenas en salud carecen de valor porque no están escritos en manuales oficiales

verdadero

falso

¿Qué riesgo existe si un sistema de salud ignora los contextos culturales de los pacientes?

a) Se generan barreras de acceso y desconfianza.

b) Se mejora la eficacia de los tratamientos.

c) Se fortalece la innovación médica.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Repaso unidad I.

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Repaso unidad I.Versión en línea

por Carolina Aguilar Jimenez

¿Qué diferencia existe entre conocimiento científico y tradicional?

Los saberes locales o empíricos ¿Pueden integrarse en educación respetando su cosmovisión?

¿Por qué es importante reconocer la coexistencia de distintos sistemas de conocimiento?

¿Cuáles son los principales obstáculos para lograr un diálogo intercultural efectivo?

¿Por qué los saberes indígenas en salud han sido marginados?

Los sistemas de conocimiento científico y tradicional pueden complementarse en la atención de la salud para ofrecer soluciones más integrales.

Los saberes indígenas en salud se transmiten principalmente por manuales escritos y documentos oficiales.

El diálogo intercultural en salud permite que los pacientes confíen más en los tratamientos y se respeten sus prácticas culturales.

Los saberes indígenas en salud carecen de valor porque no están escritos en manuales oficiales

¿Qué riesgo existe si un sistema de salud ignora los contextos culturales de los pacientes?

		%
	Anónimo	%
		%
		%