Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Completar Frases
Completar Frases

DOCUMENTOS DE CENTRO. INTRO

Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

DOCUMENTOS DE CENTRO. INTRO

Completar Frases

Jugadas 15 %Acierto 100 Tiempo medio 03:16

Sobre esta actividad

completa

Creada por

España

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
DOCUMENTOS DE CENTRO. INTRO
 

Completar Frases

DOCUMENTOS DE CENTRO. INTROVersión en línea

completa

por Sara Rodrigo Paricio
1

RIOE julio alumnado comunidad inclusión 5 11 Inspección educativa promuevan elaboración programas reflexión documentos centro base Formación Red planes proyectos Educación Profesorado

La Orden ECD / 1005 / 2018 , de 7 de junio , modificada por la Orden ECD / 913 / 2023 , de de , artículo : " la exige una permanente cuyas decisiones se recogen en los del . En este proceso de reflexión de la , el asesoramiento de los profesionales de la , de la de y de la de del , servirá de para la de todos aquellos , y que la inclusión del . "

2

principios valores alumnado centro del educativa fortalezas inclusión mirada barreras alumnado inclusiva principios interacción DUA garantizando paradigma documentos entorno escuela

Es fundamental que los y que guíen esta reflexión estén enmarcados en el de la , desde donde se cambia la hacia el y su con el . Partiendo de sus e identificando las posibles con las que pueden encontrarse , pueden elaborar unos de que respeten los , la de todo el .

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.