Estrategias de Enseñanza

Froggy Jumps

Jugadas 2

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Conceptos clave de enseñanza

Creada por

Karla Anahi Reynaga Mendoza

México

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Karla Anahi Reynaga Mendoza 17 de Marzo de 2026	% 100	01:37

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Froggy Jumps Estrategias de EnseñanzaVersión en línea Conceptos clave de enseñanza por Karla Anahi Reynaga Mendoza 1 ¿Qué define una estrategia en la enseñanza ? a Plan general para organizar contenidos, actividades e interacciones b Una evaluación formal de resultados de aprendizaje c Conjunto de técnicas específicas utilizadas en clase 2 ¿Qué diferencia hay entre método y técnica? a Método: grupo; técnica: interacción social b Método: camino estructurado; técnica: actividades concretas c Método: evaluación; técnica: contenidos 3 ¿Qué aporta Ausubel al aprendizaje? a Aprendizaje por descubrimiento puro b Aprendizaje memorístico sin relación previa c Aprendizaje significativo vinculado a conocimientos previos 4 ¿Qué papel tienen los grupos en el aprendizaje? a No influyen en el aprendizaje b Solo actúan como apoyo logístico c Favorecen comunicación, cohesión e interacción social 5 ¿Qué debe considerar el docente al diseñar una estrategia? a La edad de los estudiantes b Objetivos de aprendizaje, características de estudiantes y contexto c Solo el currículo oficial 6 ¿Qué indica la intención pedagógica en una clase? a Qué materiales usar sin objetivo b Cuánto tiempo durará la clase c Qué quiere lograr y qué habilidades desarrollar 7 ¿Qué distingue a la participación centrada en el estudiante? a Mayor protagonismo de los estudiantes en el proceso b El aprendizaje es completamente individual c El docente dicta todas las actividades 8 ¿Qué ejemplo de técnicas se mencionaron? a Juegos lúdicos sin relación educativa b Debates, exposiciones, trabajo en equipo, análisis de textos c Lectura pasiva, reproducir notas, examen oral

Froggy Jumps

Estrategias de EnseñanzaVersión en línea

Conceptos clave de enseñanza

por Karla Anahi Reynaga Mendoza

¿Qué define una estrategia en la enseñanza ?

Plan general para organizar contenidos, actividades e interacciones

Una evaluación formal de resultados de aprendizaje

Conjunto de técnicas específicas utilizadas en clase

¿Qué diferencia hay entre método y técnica?

Método: grupo; técnica: interacción social

Método: camino estructurado; técnica: actividades concretas

Método: evaluación; técnica: contenidos

¿Qué aporta Ausubel al aprendizaje?

Aprendizaje por descubrimiento puro

Aprendizaje memorístico sin relación previa

Aprendizaje significativo vinculado a conocimientos previos

¿Qué papel tienen los grupos en el aprendizaje?

No influyen en el aprendizaje

Solo actúan como apoyo logístico

Favorecen comunicación, cohesión e interacción social

¿Qué debe considerar el docente al diseñar una estrategia?

La edad de los estudiantes

Objetivos de aprendizaje, características de estudiantes y contexto

Solo el currículo oficial

¿Qué indica la intención pedagógica en una clase?

Qué materiales usar sin objetivo

Cuánto tiempo durará la clase

Qué quiere lograr y qué habilidades desarrollar

¿Qué distingue a la participación centrada en el estudiante?

Mayor protagonismo de los estudiantes en el proceso

El aprendizaje es completamente individual

El docente dicta todas las actividades

¿Qué ejemplo de técnicas se mencionaron?

Juegos lúdicos sin relación educativa

Debates, exposiciones, trabajo en equipo, análisis de textos

Lectura pasiva, reproducir notas, examen oral

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por Karla Anahi Reynaga Mendoza

¿Qué define una estrategia en la enseñanza ?

¿Qué diferencia hay entre método y técnica?

¿Qué aporta Ausubel al aprendizaje?

¿Qué papel tienen los grupos en el aprendizaje?

¿Qué debe considerar el docente al diseñar una estrategia?

¿Qué indica la intención pedagógica en una clase?

¿Qué distingue a la participación centrada en el estudiante?

¿Qué ejemplo de técnicas se mencionaron?

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