Froggy Jumps El Sapo Sabio SaltarínVersión en línea Aventuras anfibias y sabiduría. por brayan camilo 1 El autor Sandoval propone que el juego en la escuela no es solo para divertirse, sino que debe ayudar al estudiante de manera moral y espiritual ¿Qué significa esto en la clase de Educación Física? a Que el docente debe enseñar religión durante los juegos. b Que el juego debe usarse para aprender a ser solidarios y tolerantes. c Que lo más importante es que los niños no hagan ruido al jugar. 2 Según el autor Baena, ¿cuál es una característica principal del juego? a Que es una tarea obligatoria. b Que es una actividad libre, divertida y significativa c Que siempre se busca ganar dinero. 3 Según el autor richard william, el juego influye de forma equilibrada en el niño. ¿A qué se refiere el autor con este equilibrio? a A que el niño debe aprender a caminar sobre cuerdas y superficies estrechas. b A que el juego ayuda al crecimiento del cuerpo, la mente y las emociones. c A que todos los juegos deben tener el mismo objetivo 4 En el primer ciclo de Educación Física (6-8 años), el juego se caracteriza principalmente porque los niños: a Practican deportes con reglas complejas y competitivas b Practican únicamente juegos deportivos organizados. c Realizan juegos sencillos y con reglas simples 5 Cuando en Educación Física los estudiantes trabajan juntos para lograr un objetivo común, el juego se clasifica como: a Juego individuales b Juegos competitivo c Juego cooperativo 6 Richard William en el articulo menciona que una educación liberadora surge cuando hay creatividad en el juego. ¿Por qué es vital la creatividad según Richard william? a Porque permite que el alumno desarrolle su autonomía y su potencial completo. b Porque los juegos creativos son ludicos que no necesitan reglas. c Porque así el profesor no tiene que preparar la clase y deja que los niños hagan lo que quieran. 7 En el segundo ciclo de Educación Física, uno de los aprendizajes más importantes en los juegos es: a Respetar las normas del juego y aceptar las decisiones de jueces o árbitros. b Aprender únicamente juegos individuales. c Aprender a moverse en el juego 8 La teoría que afirma que el juego sirve para liberar energía acumulada fue propuesta por: a Piaget b Spencer c Vigotski 9 Para lograr un comportamiento bueno humano a través del juego ¿qué ambiente debe promoveer el profesor? a Un ambiente de competencia extrema donde solo los mejores participen. b Una clase donde el docente mande y los alumnos solo obedezcan sin hablar. c Un espacio de diálogo y participación donde la voz y la opinión de todos es importante. 10 En el tercer ciclo osea secundaria de Educación Física, el juego busca principalmente que los estudiantes: a Para que solo hagan movimiento mediante el juego b Desarrollar sus habilidades deportivas c Que todos aprendan a ganar y a perser
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