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BIENESTAR EN AVE

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BIENESTAR EN AVE

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Sobre esta actividad

En esta actividad interactiva pondrás a prueba tu comprensión de los conceptos clave del Marco Conceptual de Bienestar en AVE. A través de un juego de preguntas rápidas, deberás identificar ideas principales relacionadas con el bienestar en educación superior, los modelos teóricos de la psicología positiva y las dimensiones del bienestar en entornos de aprendizaje virtual.

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BIENESTAR EN AVEVersión en línea

En esta actividad interactiva pondrás a prueba tu comprensión de los conceptos clave del Marco Conceptual de Bienestar en AVE. A través de un juego de preguntas rápidas, deberás identificar ideas principales relacionadas con el bienestar en educación superior, los modelos teóricos de la psicología positiva y las dimensiones del bienestar en entornos de aprendizaje virtual.

por Liza Acuña
1

¿El bienestar en educación superior se considera principalmente?

2

Según la OMS, el bienestar implica que una persona pueda:

3

El modelo socioecológico propone que el bienestar depende de distintos niveles de influencia. ¿Cuál de los siguientes niveles está incluido?

4

¿Cuál de los siguientes es uno de los niveles del modelo socioecológico aplicado al bienestar?

5

El modelo PERMA pertenece al campo de:

6

¿Cuál de los siguientes elementos forma parte del modelo PERMA?

7

La Teoría de la Autodeterminación plantea que el bienestar se relaciona con tres necesidades psicológicas básicas. ¿Cuál de ellas aparece en esta teoría?

8

El modelo de bienestar psicológico de Ryff incluye dimensiones relacionadas con:

9

El modelo SEARCH propone fortalecer elementos como:

10

En educación superior, el bienestar es importante porque favorece:

11

En entornos virtuales, uno de los riesgos más frecuentes para el bienestar estudiantil es:

12

Una de las dimensiones del bienestar en AVE es:

13

La dimensión social del bienestar en AVE se relaciona principalmente con:

14

Uno de los principios del enfoque de bienestar en AVE es:

15

El bienestar en el modelo AVE se entiende como:

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