Аутизм и смежное поведение

Froggy Jumps

Jugadas 25

Crear copia

Sobre esta actividad

Образовательная викторина по аутизму

Creada por

Oksana

Kazajstán

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Аутизм и смежное поведение


Froggy Jumps Аутизм и смежное поведениеVersión en línea Образовательная викторина по аутизму por Oksana 1 1) Что является одним из основных признаков раннего детского аутизма? a C) Хорошая адаптация b A) Нарушение социального взаимодействия c B) Повышенная общительность 2 2) Какой метод наиболее эффективен при работе с одарёнными детьми? a A) Унифицированное обучение b C) Индивидуальные обучающие траектории c B) Минимальная нагрузка 3 3) Основной способ обучения детей с нарушением слуха: a B) Только жестовые методы b D) Только устные задачи c A) Только письменные задания 4 4) Какое средство помогает детям с нарушением зрения? a C) Только аудио b B) Уменьшенный текст c A) Увеличенный шрифт и тактильные материалы 5 5) Основной симпто́м СДВГ в контексте обучения по тексту: a B) Замедление темпа психического развития b A) Развитие эмоционального возбуждения c D) Только контроль 6 6) Что помогает детям с СДВГ лучше учиться? a C) Полное отсутствие контроля b B) Частая смена деятельности c A) Длинные лекции 7 7) Для детей с ЗПР характерно: a D) Только аудио задачи b A) Ускоренное развитие c B) Замедленная темп психического развития 8 8) Девиантное поведение — это: a A) Поведение, соотносящееся с нормами b B) Игнорирование проблемы c D) Хорошая адаптация 9 9) Основная цель арт-терапии в обучении: a A) Развитие эмоциональной и речевой сферы через творчество b B) Оценка знаний c C) Контроль поведения 10 10) Основная профилактика вовлечённости детей в конфликты в школе: a C) Передача ответственности и ответственность учителя b B) Внедрение физических нагрузок c A) Переработки 11 Основная цель арт-терапии: a Развитие эмоциональной и речевой сферы через творчество b Оценка знаний c Контроль поведения 12 Что помогает детям с СДВГ лучше учиться? a Изоляция b Длинные лекции c Частая смена деятельности 13 Нарушение социального взаимодействия и коммуникации у детей. a Аутизм b Одаренность c ЗПР

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Аутизм и смежное поведение

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

Аутизм и смежное поведениеVersión en línea

por Oksana

1) Что является одним из основных признаков раннего детского аутизма?

2) Какой метод наиболее эффективен при работе с одарёнными детьми?

3) Основной способ обучения детей с нарушением слуха:

4) Какое средство помогает детям с нарушением зрения?

5) Основной симпто́м СДВГ в контексте обучения по тексту:

6) Что помогает детям с СДВГ лучше учиться?

7) Для детей с ЗПР характерно:

8) Девиантное поведение — это:

9) Основная цель арт-терапии в обучении:

10) Основная профилактика вовлечённости детей в конфликты в школе:

Основная цель арт-терапии:

Что помогает детям с СДВГ лучше учиться?

Нарушение социального взаимодействия и коммуникации у детей.