Sistema Educativo de 1821-1899

Froggy Jumps

Jugadas 2

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Observación de los aprendizajes obtenidos.

Creada por

Marilyn Manzanares Orozco

Costa Rica

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1	Marilyn Manzanares Orozco 12 de Marzo de 2026	% 31	03:13

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Sistema Educativo de 1821-1899


Froggy Jumps Sistema Educativo de 1821-1899Versión en línea Observación de los aprendizajes obtenidos. por Marilyn Manzanares Orozco 1 ¿Qué consideraban las juntas gubernativas indispensable para construir un país nuevo tras la independencia? a La educación b La creación de un ejército c La expansión de fronteras. 2 ¿Qué grado académico buscaba otorgar la Casa de Enseñanza de Santo Tomás al reorganizar su plan de estudios en 1824? a El grado de Licenciado. b El grado de Doctorado. c El grado de Bachiller. 3 ¿Qué documento otorgó solidez jurídica y estableció la obligación del Estado de velar por la instrucción pública? a La Primera Ley de Compulsión Escolar. b La Ley Fundamental de Estado. c El Pacto de Concordia. 4 En el sistema descentralizado heredado de la colonia, ¿quiénes administraban y controlaban la educación? a El Poder Ejecutivo central. b Las municipalidades. c La Iglesia Católica. 5 ¿Qué poder otorgó al Estado la Primera Ley de Compulsión Escolar de 1832? a El poder obligatorio para exigir la asistencia escolar. b El poder para cobrar impuestos educativos a las familias. c El poder para cerrar escuelas privadas. 6 ¿Bajo qué gobierno se transformó la Casa de Enseñanza de Santo Tomás en la primera Universidad de Costa Rica? a Juan Rafael Mora Porras. b José María Alfaro Zamora. c Braulio Carrillo Colina. 7 ¿Qué acontecimiento de 1849 es considerado por Carlos Monge Alfaro como la primera reforma educativa del país? a La creación de la Secretaría de Educación Pública. b La apertura de escuelas para niñas en Cartago y Alajuela. c La promulgación del Reglamento Orgánico del Consejo de Instrucción Pública. 8 ¿Qué característica especial tenía el Liceo para niñas creado entre 1849 y 1859? a Era una institución exclusiva para la enseñanza de oficios domésticos. b Funcionaba como un internado para la educación religiosa c Tenía carácter de escuela normal y formaba maestras. 9 ¿Por qué el gobierno de Juan Rafael Mora Porras tuvo que emitir disposiciones obligatorias para la educación en 1858? a Porque los pobladores no eran muy susceptibles a la importancia de la educación. b Porque había demasiados niños y faltaban escuelas para todos. c Porque la iglesia se oponía a la educación pública. 10 En 1862, ¿qué rango de edad abarcaba la obligatoriedad escolar? a Jóvenes de 12 a 15 años. b Niños de 7 a 12 años. c Infantes de 4 a 6 años. 11 ¿Qué pretendía lograr el fallido "proyecto Castro-Volio" entre 1866 y 1868? a Privatizar la enseñanza superior en todo el país. b Devolver el control total de las escuelas a las municipalidades. c Organizar la educación gratuita, obligatoria y costeada por el Poder Central. 12 ¿Qué presidente logró introducir en la Constitución de 1869 que la enseñanza primaria fuera costeada por la Nación? a Juan Rafael Mora Porras. b Tomás Guardia. c Jesús Jiménez Zamora 13 ¿Cuál fue el lema de la obra de gobierno de Jesús Jiménez Zamora? a Escuelas, caminos". b "Orden y progreso". c "Paz, trabajo y libertad". 14 Además de contribuir a la Constitución Política, ¿qué otro aporte realizó Jesús Jiménez Zamora en 1869? a La inauguración del Instituto Nacional. b La creación de una ley para fundar una Escuela Normal. c La redacción del primer Catecismo Político. 15 ¿Dónde tenía su sede el Instituto Nacional creado en 1874 durante el gobierno de Tomás Guardia? a En el actual Museo Nacional. b En las instalaciones del Liceo para niñas. c Dentro de la Universidad de Santo Tomás. 16 ¿De dónde provenían los profesores que empezaron a trabajar en el Instituto Nacional en 1875? a De Europa y Guatemala. b Exclusivamente de Costa Rica y Nicaragua. c De Estados Unidos y Chile.

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¿Qué consideraban las juntas gubernativas indispensable para construir un país nuevo tras la independencia?

¿Qué grado académico buscaba otorgar la Casa de Enseñanza de Santo Tomás al reorganizar su plan de estudios en 1824?

¿Qué documento otorgó solidez jurídica y estableció la obligación del Estado de velar por la instrucción pública?

En el sistema descentralizado heredado de la colonia, ¿quiénes administraban y controlaban la educación?

¿Qué poder otorgó al Estado la Primera Ley de Compulsión Escolar de 1832?

¿Bajo qué gobierno se transformó la Casa de Enseñanza de Santo Tomás en la primera Universidad de Costa Rica?

¿Qué acontecimiento de 1849 es considerado por Carlos Monge Alfaro como la primera reforma educativa del país?

¿Qué característica especial tenía el Liceo para niñas creado entre 1849 y 1859?

¿Por qué el gobierno de Juan Rafael Mora Porras tuvo que emitir disposiciones obligatorias para la educación en 1858?

En 1862, ¿qué rango de edad abarcaba la obligatoriedad escolar?

¿Qué pretendía lograr el fallido "proyecto Castro-Volio" entre 1866 y 1868?

¿Qué presidente logró introducir en la Constitución de 1869 que la enseñanza primaria fuera costeada por la Nación?

¿Cuál fue el lema de la obra de gobierno de Jesús Jiménez Zamora?

Además de contribuir a la Constitución Política, ¿qué otro aporte realizó Jesús Jiménez Zamora en 1869?

¿Dónde tenía su sede el Instituto Nacional creado en 1874 durante el gobierno de Tomás Guardia?

¿De dónde provenían los profesores que empezaron a trabajar en el Instituto Nacional en 1875?