Evidencia de la Competencia

Froggy Jumps

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Cuestionario sobre evidencia de competencia

Creada por

Nelson González

Paraguay

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Nelson González 10 de Marzo de 2026	% 90	01:06

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Froggy Jumps Evidencia de la CompetenciaVersión en línea Cuestionario sobre evidencia de competencia por Nelson González 1 ¿Qué se entiende por evidencia de competencia en un desempeño profesional? a Opiniones personales sin datos b Pruebas observables de habilidades, conocimientos y actitudes c Teorías no aplicadas 2 ¿Cuál es una fuente típica de evidencia en la evaluación de competencias? a Portafolio de trabajos y resultados b Notas de clase sin contexto c Conferencias emitidas sin evaluación 3 ¿Qué objetivo tiene usar evidencia de competencia en la evaluación? a Verificar que el aprendizaje se aplica en situaciones reales b Comparar docentes entre sí c Satisfacer un requisito administrativo 4 ¿Qué formato de evidencia facilita la revisión por pares? a Documentos de desempeño con criterios claros b Ensayos personales c Notas ambiguas del supervisor 5 ¿Qué rol tiene la rúbrica al recoger evidencia? a Eliminar errores de evaluación b Definir criterios y niveles de logro c Borrar datos de rendimiento 6 ¿Cuál es una práctica recomendada al recopilar evidencia? a Buscar solo resultados positivos b Registrar ejemplos concretos y medibles c Usar solo evidencia cualitativa 7 ¿Qué característica debe tener la evidencia para ser confiable? a Trazabilidad y consistencia en la recopilación b Cambios frecuentes en criterios c Fallo en documentar fechas 8 ¿Qué papel cumplen los criterios de evaluación en la evidencia? a Son opcionales en la rúbrica b Guían qué se debe demostrar para competir la competencia c Determinan el salario 9 ¿Cómo se representa típicamente la competencia en un informe de evidencia? a Predicciones sin datos b Competencias descritas con indicadores observables c Notas breves sin indicadores 10 ¿Qué se debe hacer para mejorar la evidencia de competencia? a Revisar y actualizar indicadores y ejemplos periódicamente b Mantener lo mismo sin revisión c Excluir resultados negativos

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Cuestionario sobre evidencia de competencia

por Nelson González

¿Qué se entiende por evidencia de competencia en un desempeño profesional?

Opiniones personales sin datos

Pruebas observables de habilidades, conocimientos y actitudes

Teorías no aplicadas

¿Cuál es una fuente típica de evidencia en la evaluación de competencias?

Portafolio de trabajos y resultados

Notas de clase sin contexto

Conferencias emitidas sin evaluación

¿Qué objetivo tiene usar evidencia de competencia en la evaluación?

Verificar que el aprendizaje se aplica en situaciones reales

Comparar docentes entre sí

Satisfacer un requisito administrativo

¿Qué formato de evidencia facilita la revisión por pares?

Documentos de desempeño con criterios claros

Ensayos personales

Notas ambiguas del supervisor

¿Qué rol tiene la rúbrica al recoger evidencia?

Eliminar errores de evaluación

Definir criterios y niveles de logro

Borrar datos de rendimiento

¿Cuál es una práctica recomendada al recopilar evidencia?

Buscar solo resultados positivos

Registrar ejemplos concretos y medibles

Usar solo evidencia cualitativa

¿Qué característica debe tener la evidencia para ser confiable?

Trazabilidad y consistencia en la recopilación

Cambios frecuentes en criterios

Fallo en documentar fechas

¿Qué papel cumplen los criterios de evaluación en la evidencia?

Son opcionales en la rúbrica

Guían qué se debe demostrar para competir la competencia

Determinan el salario

¿Cómo se representa típicamente la competencia en un informe de evidencia?

Predicciones sin datos

Competencias descritas con indicadores observables

Notas breves sin indicadores

¿Qué se debe hacer para mejorar la evidencia de competencia?

Revisar y actualizar indicadores y ejemplos periódicamente

Mantener lo mismo sin revisión

Excluir resultados negativos

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¿Cuál es una fuente típica de evidencia en la evaluación de competencias?

¿Qué objetivo tiene usar evidencia de competencia en la evaluación?

¿Qué formato de evidencia facilita la revisión por pares?

¿Qué rol tiene la rúbrica al recoger evidencia?

¿Cuál es una práctica recomendada al recopilar evidencia?

¿Qué característica debe tener la evidencia para ser confiable?

¿Qué papel cumplen los criterios de evaluación en la evidencia?

¿Cómo se representa típicamente la competencia en un informe de evidencia?

¿Qué se debe hacer para mejorar la evidencia de competencia?

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