Evaluación educativa

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Quiz sobre evaluación educativa

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LOPEZ MEJIA JESUS ESNARDO DAVID ESTUDIANTE

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1	LOPEZ MEJIA JESUS ESNARDO DAVID ESTUDIANTE 3 de Marzo de 2026	% 0	00:49

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Froggy Jumps Evaluación educativaVersión en línea Quiz sobre evaluación educativa por LOPEZ MEJIA JESUS ESNARDO DAVID ESTUDIANTE 1 ¿Cuál es la función principal de la evaluación diagnóstica? a Conocer los saberes previos de los alumnos. b Asignar la nota final del curso c Sancionar el olvido de temas 2 La evaluación formativa se caracteriza por ser: a Punitiva y basada en el castigo b única y realizada solo al final c Continua y reguladora del proceso. 3 ¿Qué debe evaluar el docente además de los aprendizajes del alumno? a La vida privada de los estudiantes b Su propia práctica y estrategias de enseñanza. c Solo la caligrafía de los cuadernos 4 ¿En qué momento se aplica habitualmente la evaluación sumativa? a Al finalizar una unidad o periodo escolar. b Antes de explicar cualquier tema c Únicamente el primer día de clases 5 ¿Qué instrumento permite evaluar niveles de desempeño con criterios claros? a La lista de asistencia b Un dictado tradicional c La rúbrica. 6 Cuando los estudiantes se evalúan entre sí para aprender juntos, se llama: a Heteroevaluación b Coevaluación. c Autoevaluación 7 Evaluar "competencias" implica que el alumno demuestre: a La capacidad de memorizar fechas b El silencio absoluto en el aula c El saber hacer en contextos reales. 8 ¿Qué tipo de evaluación busca productos en contextos reales para medir tareas? a Evaluación estandarizada b Evaluación auténtica. c Evaluación formativa 9 ¿Qué companion de la retroalimentación es clave para mejorar? a Proporcionar comentarios útiles y accionables. b Solo emitir calificaciones c No dar retroalimentación para evitar conflicto 10 ¿Qué comprende evaluar por competencias? a Demostrar saber hacer en contextos reales. b Memorizar contenidos c Repetir exactamente el libro de texto

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Quiz sobre evaluación educativa

por LOPEZ MEJIA JESUS ESNARDO DAVID ESTUDIANTE

¿Cuál es la función principal de la evaluación diagnóstica?

Conocer los saberes previos de los alumnos.

Asignar la nota final del curso

Sancionar el olvido de temas

La evaluación formativa se caracteriza por ser:

Punitiva y basada en el castigo

única y realizada solo al final

Continua y reguladora del proceso.

¿Qué debe evaluar el docente además de los aprendizajes del alumno?

La vida privada de los estudiantes

Su propia práctica y estrategias de enseñanza.

Solo la caligrafía de los cuadernos

¿En qué momento se aplica habitualmente la evaluación sumativa?

Al finalizar una unidad o periodo escolar.

Antes de explicar cualquier tema

Únicamente el primer día de clases

¿Qué instrumento permite evaluar niveles de desempeño con criterios claros?

La lista de asistencia

Un dictado tradicional

La rúbrica.

Cuando los estudiantes se evalúan entre sí para aprender juntos, se llama:

Heteroevaluación

Coevaluación.

Autoevaluación

Evaluar "competencias" implica que el alumno demuestre:

La capacidad de memorizar fechas

El silencio absoluto en el aula

El saber hacer en contextos reales.

¿Qué tipo de evaluación busca productos en contextos reales para medir tareas?

Evaluación estandarizada

Evaluación auténtica.

Evaluación formativa

¿Qué companion de la retroalimentación es clave para mejorar?

Proporcionar comentarios útiles y accionables.

Solo emitir calificaciones

No dar retroalimentación para evitar conflicto

¿Qué comprende evaluar por competencias?

Demostrar saber hacer en contextos reales.

Memorizar contenidos

Repetir exactamente el libro de texto

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¿Cuál es la función principal de la evaluación diagnóstica?

La evaluación formativa se caracteriza por ser:

¿Qué debe evaluar el docente además de los aprendizajes del alumno?

¿En qué momento se aplica habitualmente la evaluación sumativa?

¿Qué instrumento permite evaluar niveles de desempeño con criterios claros?

Cuando los estudiantes se evalúan entre sí para aprender juntos, se llama:

Evaluar "competencias" implica que el alumno demuestre:

¿Qué tipo de evaluación busca productos en contextos reales para medir tareas?

¿Qué companion de la retroalimentación es clave para mejorar?

¿Qué comprende evaluar por competencias?

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