Crear
Descargar
Descarga SCORM
Para ser utilizado en un LMS (Moodle, Blackboard...)
Descarga normal
Para ser publicada en una web o blog.
La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.
Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.
Obtener Plan Académico
Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:
Compartir juego
Froggy Jumps
Froggy Jumps

Фонетикалық жаттығу

Intégralo en tu plataforma
G. Classroom M. Teams
Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtener Plan Académico
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtener Plan Académico
La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Obtener Plan Académico

Фонетикалық жаттығу

Froggy Jumps

Jugadas 10
Crear copia

Sobre esta actividad

Фонетикалық ойын

Creada por

. .
. .
Kazajstán

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad
Crear reto

Top juegos

 %
Anónimo
Anónimo
 %
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtener Plan Académico
Imprime tu juego
Фонетикалық жаттығу
 

Froggy Jumps

Фонетикалық жаттығуVersión en línea

Фонетикалық ойын

por . .
1

Сөзді дұрыс айту нормасын қалыптастыру:

2

Сөзді дұрыс айту нормасын қалыптастыру:

3

Сөзді дұрыс айту нормасын қалыптастыру:

4

Сөзді дұрыс айту нормасын қалыптастыру:

5

Сұрақ (Дыбыс өзгерісі) Сөз: келалмады Бұл сөзде қандай фонетикалық құбылыс бар?

6

Сұрақ (Дыбыс өзгерісі) Сөз: келалмады Бұл сөзде қандай фонетикалық құбылыс бар?

7

Фонетикалық ойын кезінде мұғалім бір сөзді бірнеше рет тез айтқызды. Бұл әдіс:

8

Фонетикалық ойын кезінде мұғалім бір сөзді бірнеше рет тез айтқызды. Бұл әдіс:

9

Сөз: жүректің Қандай фонетикалық құбылыс байқалады?

10

Сөз: жүректің Қандай фонетикалық құбылыс байқалады?

11

Сұрақ (Дауысты/дауыссыз үндестігі) Сөз: қалам Қай дыбыстар үндестікке жатады?

12

Сұрақ (Дауысты/дауыссыз үндестігі) Сөз: қалам Қай дыбыстар үндестікке жатады?

13

Сұрақ (Үндестік заңы – дауысты) Сөйлем: Суық жел соқты. Қай буындағы дауысты үндестік қате?

14

Сұрақ (Үндестік заңы – дауысты) Сөйлем: Суық жел соқты. Қай буындағы дауысты үндестік қате?

15

Сұрақ (Екпін) Сөйлем: Досым саған хат жазды. Қай сөзде екпін басым?

16

Сұрақ (Екпін) Сөйлем: Досым саған хат жазды. Қай сөзде екпін басым?

17

Дыбыстардың қатысы (ұяң/қатаң, жуан/жіңішке) Сұрақ: Қай сөзде барлық дауыссыз дыбыстар ұяң және жіңішке?

18

Дыбыстардың қатысы (ұяң/қатаң, жуан/жіңішке) Сұрақ: Қай сөзде барлық дауыссыз дыбыстар ұяң және жіңішке?

19

Фонетика не туралы зерттеуді қарастырады?

20

Фонетика не туралы зерттеуді қарастырады?

21

Қазақ тілінде дауысты дыбыстар қанша?

22

Қазақ тілінде дауысты дыбыстар қанша?

23

Тіл қандай мүшелердің қатысуымен дыбыс жасайды?

24

Тіл қандай мүшелердің қатысуымен дыбыс жасайды?

25

Фонетикалық жаттығулардың басты мақсаты:

26

Фонетикалық жаттығулардың басты мақсаты:

27

Сөзді буынға бөліп оқу қандай жаттығуға жатады?

28

Сөзді буынға бөліп оқу қандай жаттығуға жатады?

29

Ауызға қол қойып, дыбыстың айтылуын сезіну» әдісі:

30

Ауызға қол қойып, дыбыстың айтылуын сезіну» әдісі:

31

С–Ш», «Қ–К» дыбыстарын ажырату жаттығуының негізгі мақсаты:

32

С–Ш», «Қ–К» дыбыстарын ажырату жаттығуының негізгі мақсаты:

33

Сөз құрамындағы дыбыстардың алмасуын анықтау (кітап – кітабым) қай бағытта жүргізіледі?

34

Сөз құрамындағы дыбыстардың алмасуын анықтау (кітап – кітабым) қай бағытта жүргізіледі?

35

Фонетикалық талдаудың алғашқы кезеңі:

36

Фонетикалық талдаудың алғашқы кезеңі:

37

Орфоэпиялық жаттығулардың мақсаты:

38

Орфоэпиялық жаттығулардың мақсаты:

39

Жағдаят Сабақта «кітап – кітабым», «жүрек – жүрегім» сөздері беріліп, дыбыс өзгерісі талданды.

40

Жағдаят Сабақта «кітап – кітабым», «жүрек – жүрегім» сөздері беріліп, дыбыс өзгерісі талданды.

41

Жағдаят Оқушылар «қ» мен «к» дыбыстарын дұрыс айтады, бірақ жазуда қате жібереді. Бұл жағдайда қай жаттығу күшейтілуі керек?

42

Жағдаят Оқушылар «қ» мен «к» дыбыстарын дұрыс айтады, бірақ жазуда қате жібереді. Бұл жағдайда қай жаттығу күшейтілуі керек?

 
¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.