Investigación-acción: conceptos clave

Froggy Jumps

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Conceptos básicos de IA

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reynaldo perez

Estados Unidos

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	reynaldo perez 1 de Marzo de 2026	% 10	01:00

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Froggy Jumps Investigación-acción: conceptos claveVersión en línea Conceptos básicos de IA por reynaldo perez 1 ¿Qué es la investigación? a Búsqueda sistemática de conocimiento para explicar fenómenos b Solo recopilación de experiencias personales c Recolección de datos sin proceso 2 La investigación acción se caracteriza por: a Investigar para cambiar una realidad y mejorarla b Estudiar sin intervenir c Seguir solo métodos teóricos 3 ¿Qué distingue a la investigación-acción de otras investigaciones? a No implica observación b Se centra solo en teoría c Participa activamente en la mejora de la práctica 4 ¿Cuál es un ciclo típico de la investigación-acción? a Plan–Actuar–Observar–Reflexionar b Plantear–Derivar–Publicar–Evaluar c Descubrir–Concluir–Repetir 5 En IA, ¿quiénes participan normalmente en el proceso? a Todos los actores involucrados en la práctica b Solo los docentes c Solo el investigador 6 ¿cual es la importancia de la investigación acción en la educación? a Es opcional y no importa b Se evita para acelerar procesos c Analizar los resultados para ajustar la acción 7 ¿Cual es el ciclo de la investigación acción? a Resolver problemas prácticos en contextos reales b Revisar literatura exclusivamente c Crear teoría sin aplicación 8 ¿Qué se observa en la fase de observación? a Resultados ya establecidos b Realidades y procesos tal como ocurren c Hipótesis sin verificación 9 ¿Qué promueve la ética en la investigación? a Solo conocimiento teórico b Conocimiento práctico y contextualizable c Conocimiento general sin contexto 10 Cual es la relación entre la teoría y práctica en la investigación acción? a Buscaa acumular datos b Se centra solo en la evaluación final c Propone cambios basados en evidencia y reflexión

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Conceptos básicos de IA

por reynaldo perez

¿Qué es la investigación?

Búsqueda sistemática de conocimiento para explicar fenómenos

Solo recopilación de experiencias personales

Recolección de datos sin proceso

La investigación acción se caracteriza por:

Investigar para cambiar una realidad y mejorarla

Estudiar sin intervenir

Seguir solo métodos teóricos

¿Qué distingue a la investigación-acción de otras investigaciones?

No implica observación

Se centra solo en teoría

Participa activamente en la mejora de la práctica

¿Cuál es un ciclo típico de la investigación-acción?

Plan–Actuar–Observar–Reflexionar

Plantear–Derivar–Publicar–Evaluar

Descubrir–Concluir–Repetir

En IA, ¿quiénes participan normalmente en el proceso?

Todos los actores involucrados en la práctica

Solo los docentes

Solo el investigador

¿cual es la importancia de la investigación acción en la educación?

Es opcional y no importa

Se evita para acelerar procesos

Analizar los resultados para ajustar la acción

¿Cual es el ciclo de la investigación acción?

Resolver problemas prácticos en contextos reales

Revisar literatura exclusivamente

Crear teoría sin aplicación

¿Qué se observa en la fase de observación?

Resultados ya establecidos

Realidades y procesos tal como ocurren

Hipótesis sin verificación

¿Qué promueve la ética en la investigación?

Solo conocimiento teórico

Conocimiento práctico y contextualizable

Conocimiento general sin contexto

Cual es la relación entre la teoría y práctica en la investigación acción?

Buscaa acumular datos

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Propone cambios basados en evidencia y reflexión

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¿Qué es la investigación?

La investigación acción se caracteriza por:

¿Qué distingue a la investigación-acción de otras investigaciones?

¿Cuál es un ciclo típico de la investigación-acción?

En IA, ¿quiénes participan normalmente en el proceso?

¿cual es la importancia de la investigación acción en la educación?

¿Cual es el ciclo de la investigación acción?

¿Qué se observa en la fase de observación?

¿Qué promueve la ética en la investigación?

Cual es la relación entre la teoría y práctica en la investigación acción?

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