Modelos Pedagógicos y Psicopedagogía

Froggy Jumps

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Conoce los modelos y su relación

Creada por

VERONICA ORTEGA

Ecuador

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Patricia Valverde 7 de Marzo de 2026	% 100	01:22
2	arce 7 de Marzo de 2026	% 100	01:23
3	Ariana Lata 7 de Marzo de 2026	% 100	01:29
4	Castillo 7 de Marzo de 2026	% 100	01:35
5	Bianca Zambrano 7 de Marzo de 2026	% 100	01:42
6	Cinthya Brito 7 de Marzo de 2026	% 100	02:04
7	damiana brihtney rojas muñoz 7 de Marzo de 2026	% 100	02:54
8	Nohely Hifon 7 de Marzo de 2026	% 100	03:08
9	Andrea Leiva 7 de Marzo de 2026	% 90	00:51
10	Yadira Jamileth 7 de Marzo de 2026	% 90	01:38

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Froggy Jumps Modelos Pedagógicos y PsicopedagogíaVersión en línea Conoce los modelos y su relación por VERONICA ORTEGA 1 ¿Qué define un modelo pedagógico ? a Una estructura dinámica que articula concepciones filosóficas, psicológicas y didácticas b Un conjunto de reglas rígidas para enseñar c La memorización exclusiva de contenidos 2 ¿Qué rol tiene el psicopedagogo en relación con los modelos pedagógicos? a Solo evaluar al final del curso b Mantener el modelo tradicional sin cambios c Diagnosticar dificultades y proponer intervenciones para optimizar el aprendizaje 3 ¿Cuál es una característica del Modelo Tradicional? a Aprendizaje por descubrimiento y proyectos b Aprendizaje colaborativo entre pares c Profesor central y aprendizaje basado en memorización 4 En el Modelo Conductista, ¿qué se utiliza para promover conductas adaptativas? a Aprendizaje por descubrimiento b Refuerzos y prácticas repetitivas c Debates y reflexión crítica 5 ¿Qué propone el Modelo Activo en educación? a “Se aprende haciendo” y manipular materiales b Lectura exhaustiva y repetición c Evaluación continua sin intervención 6 ¿Qué aborda principalmente el Modelo Cognitivo? a Impacto de la economía en el aprendizaje b Procesos mentales como atención, memoria y razonamiento c Dinámicas de grupo y cultura organizacional 7 ¿Cuál es el objetivo del Modelo Liberador? a Desarrollar conciencia crítica y transformación social b Fortalecer rote memorization c Transmitir contenidos acabados 8 ¿En qué se centra el Modelo Crítico? a Análisis de estructuras socioculturales y económicas b Repetición de ejercicios puramente rutinarios c Técnicas de memorización 9 ¿Qué propone el Modelo Histórico-Social de Vygotsky? a Aprendizaje aislado y autónomo b Enseñanza basada solo en contenidos teóricos c Aprendizaje mediado por lenguaje y ZDP, en interacción social 10 ¿Qué es el Eclecticismo Pedagógico? a Ignorar las necesidades del contexto b Adoptar un único modelo universal c Combinar principios de varios modelos para el caso del estudiante

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Modelos Pedagógicos y PsicopedagogíaVersión en línea

Conoce los modelos y su relación

por VERONICA ORTEGA

¿Qué define un modelo pedagógico ?

Una estructura dinámica que articula concepciones filosóficas, psicológicas y didácticas

Un conjunto de reglas rígidas para enseñar

La memorización exclusiva de contenidos

¿Qué rol tiene el psicopedagogo en relación con los modelos pedagógicos?

Solo evaluar al final del curso

Mantener el modelo tradicional sin cambios

Diagnosticar dificultades y proponer intervenciones para optimizar el aprendizaje

¿Cuál es una característica del Modelo Tradicional?

Aprendizaje por descubrimiento y proyectos

Aprendizaje colaborativo entre pares

Profesor central y aprendizaje basado en memorización

En el Modelo Conductista, ¿qué se utiliza para promover conductas adaptativas?

Aprendizaje por descubrimiento

Refuerzos y prácticas repetitivas

Debates y reflexión crítica

¿Qué propone el Modelo Activo en educación?

“Se aprende haciendo” y manipular materiales

Lectura exhaustiva y repetición

Evaluación continua sin intervención

¿Qué aborda principalmente el Modelo Cognitivo?

Impacto de la economía en el aprendizaje

Procesos mentales como atención, memoria y razonamiento

Dinámicas de grupo y cultura organizacional

¿Cuál es el objetivo del Modelo Liberador?

Desarrollar conciencia crítica y transformación social

Fortalecer rote memorization

Transmitir contenidos acabados

¿En qué se centra el Modelo Crítico?

Análisis de estructuras socioculturales y económicas

Repetición de ejercicios puramente rutinarios

Técnicas de memorización

¿Qué propone el Modelo Histórico-Social de Vygotsky?

Aprendizaje aislado y autónomo

Enseñanza basada solo en contenidos teóricos

Aprendizaje mediado por lenguaje y ZDP, en interacción social

¿Qué es el Eclecticismo Pedagógico?

Ignorar las necesidades del contexto

Adoptar un único modelo universal

Combinar principios de varios modelos para el caso del estudiante

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¿Qué rol tiene el psicopedagogo en relación con los modelos pedagógicos?

¿Cuál es una característica del Modelo Tradicional?

En el Modelo Conductista, ¿qué se utiliza para promover conductas adaptativas?

¿Qué propone el Modelo Activo en educación?

¿Qué aborda principalmente el Modelo Cognitivo?

¿Cuál es el objetivo del Modelo Liberador?

¿En qué se centra el Modelo Crítico?

¿Qué propone el Modelo Histórico-Social de Vygotsky?

¿Qué es el Eclecticismo Pedagógico?

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	Anónimo	%
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