แบบทดสอบคำสมาส

Froggy Jumps

Jugadas 0

Crear copia

Sobre esta actividad

สำหรับนักเรียน ม.6

Creada por

Prajak Noinuay

Tailandia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

แบบทดสอบคำสมาส


Froggy Jumps แบบทดสอบคำสมาสVersión en línea สำหรับนักเรียน ม.6 por Prajak Noinuay 1 การแปลความหมายของคำสมาสมักทำอย่างไร? a แปลจากหลังมาหน้ b แปลจากหน้าไปหลัง c แปลตามตัวอักษรทุกคำ 2 ข้อใดบอกลักษณะสำคัญที่สุดของคำสมาส? a เป็นคำที่มาจากภาษาอังกฤษเท่านั้น b นำคำบาลี/สันสกฤตตั้งแต่ 2 คำมารวมกัน c นำคำไทยแท้มารวมกับคำบาลี 3 คำสมาสที่มีการสนธิ (เชื่อมเสียง) คือข้อใด? a ธนาคาร b พุทธประวัติ c อุบัติเหตุ 4 อ่านออกเสียงต่อเนื่องได้ถูกต้องข้อใด? a ตารางวา อ่านว่า ตา-ราง-วา b เกียรติยศ อ่านว่า เกียด-ยด c ภูมิศาสตร์ อ่านว่า พู-มิ-สาด 5 ข้อใดเป็นคำสมาสที่ประกอบด้วยราชวังกับผลไม้? a ราชวัง, ผลไม้ b เทพเจ้า, พลเรือน c อุบัติเหตุ, ธนาคาร 6 ข้อใดไม่ใช่คำสมาส? a อักษรศาสตร์ b คุณค่า c พลศึกษา 7 คำว่า มโนภาพ เกิดจากการสมาสแบบใด? a การสมาสแบบบาลีปกติ b นำคำไทยมาประสมกับคำบาลี c การสมาสแบบมีการสนธิ 8 ถ้าคำว่า สิทธิ + อาจารย์ ทำมาสมาสแบบสนธิ จะได้คำว่าอะไร? a สิทธาจารย์ b สิทธิอาจารย์ c สิทธิอาจารย์ย์ 9 ข้อใดเป็นคำสมาสที่มาจากภาษาสันสกฤต? a พุทธคุณ b ดาราศาสตร์ c สังฆทาน 10 ราชทูต อ่านออกเสียงอย่างไรตามหลักคำสมาส? a ราด-ทูต b ราด-ชะ-ทูต c รา-ชะ-ทูต 11 1) คำที่ขีดเส้นใต้มีความหมายตรงกับ “ชีวิตที่มุ่งช่วยเหลือผู้อื่น” ข้อใดถูกต้อง a 2. แนวทาง เผื่อแผ่ b 3. จุดมุ่งหมาย ช่วยเหลือ c 1. หลักการ จุนเจือ 12 2) ข้อความวรรคใดกล่าวถึงผลของการพูดดีและพูดไม่ดี a 1. วรรคสดับ b 3. วรรครอง c 2. วรรครับ 13 3) ข้อใดจัดเป็นคำประสมทุกคำ a 3. จนมุม เจ็บไข้ หน้ำมืด b 1. หยุดยั้ง วางมือ อ่อนโยน c 2. ใจร้อน เล่นตัว ปิดบัง 14 4) ข้อใดคำมีความหมายต่างจากคำอื่น a 3. คคนำงค์ b 2. ทิฆัมพร c 1. บุหลัน 15 5) ข้อใดใช้ตัวกำรันต์เดียวกันทุกคำ a 3. อำส....... เหตุกำร....... ประดิษ....... b 2. สมบูรณ์ อำภร....... กษำป....... c 1. ทุก......ศุก......หง........ 16 6) ข้อใดไม่ถูกต้องในการสะกด a 2. ก๋งนั่งยอง ๆ กินข้ำวต้มกับหลม b 1. เชิญเด็ก ๆ ไปเล่นงำนโน้น c 3. อย่ำลืมเขียนวันที่ ๆ ส่งงำน 17 7) ข้อใดมีคำไวพจน์ที่แปลความหมายไม่ถูกต้อง a 2. งู = ภุชงค์, นก = บุหรง, ม้ำ = มโนมัย b 3. น ้ำ = สินธพ, ลม = วำโย, ท้องฟ้ำ = ทิฆัมพร c 1. ครุฑ = สุบรรณ, พระอำทิตย์ = ทิวำกร, น ้ำ = อำโป 18 8) ข้อใดเป็นโวหารในข้อใด a 2. พรรณนำโวหำร b 1. บรรยำยโวหำร c 3. อุปมาโวหำร 19 9) ข้อใดเป็นสาคัญของหัวข้อเรื่องไข้เลือดออก a 2. ประเทศไทยมียุงทุกชนิด b 1. ปัจจัยทางเศรษฐกิจ c 3. ไข้เลือดออกมียุงลายเป็นพาหะ

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

แบบทดสอบคำสมาส

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

แบบทดสอบคำสมาสVersión en línea

por Prajak Noinuay

การแปลความหมายของคำสมาสมักทำอย่างไร?

ข้อใดบอกลักษณะสำคัญที่สุดของคำสมาส?

คำสมาสที่มีการสนธิ (เชื่อมเสียง) คือข้อใด?

อ่านออกเสียงต่อเนื่องได้ถูกต้องข้อใด?

ข้อใดเป็นคำสมาสที่ประกอบด้วยราชวังกับผลไม้?

ข้อใดไม่ใช่คำสมาส?

คำว่า มโนภาพ เกิดจากการสมาสแบบใด?

ถ้าคำว่า สิทธิ + อาจารย์ ทำมาสมาสแบบสนธิ จะได้คำว่าอะไร?

ข้อใดเป็นคำสมาสที่มาจากภาษาสันสกฤต?

ราชทูต อ่านออกเสียงอย่างไรตามหลักคำสมาส?

1) คำที่ขีดเส้นใต้มีความหมายตรงกับ “ชีวิตที่มุ่งช่วยเหลือผู้อื่น” ข้อใดถูกต้อง

2) ข้อความวรรคใดกล่าวถึงผลของการพูดดีและพูดไม่ดี

3) ข้อใดจัดเป็นคำประสมทุกคำ

4) ข้อใดคำมีความหมายต่างจากคำอื่น

5) ข้อใดใช้ตัวกำรันต์เดียวกันทุกคำ

6) ข้อใดไม่ถูกต้องในการสะกด

7) ข้อใดมีคำไวพจน์ที่แปลความหมายไม่ถูกต้อง

8) ข้อใดเป็นโวหารในข้อใด

9) ข้อใดเป็นสาคัญของหัวข้อเรื่องไข้เลือดออก