Inclusión para 4to de Primaria

Froggy Jumps

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Juego sobre inclusión escolar

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Rafaela Corona Pérez

México

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Inclusión para 4to de Primaria


Froggy Jumps Inclusión para 4to de PrimariaVersión en línea Juego sobre inclusión escolar por Rafaela Corona Pérez 1 ¿Qué significa inclusión en la escuela? a Exigir que alguien cambie para encajar b Tratar a todos con respeto y adaptar actividades c Ignorar a quien tiene diferencias 2 ¿Cuál es una conducta inclusiva entre compañeros? a Ayudar a alguien que tiene dudas sin burlarse b Dejar de participar para evitar problemas c Reírse de alguien que necesita ayuda 3 ¿Qué hacer si ves a un compañero con dificultades lectoras? a No interactuar para no molestar b Ofrecer leer juntos o leer en voz alta c Esperar a que termine la clase para ayudar 4 Si un compañero usa una silla de ruedas, ¿qué actitud es adecuada? a Ignorar su presencia en el grupo b Pedir permiso para ayudar y respetar su ritmo c Dominarlos para hacer las tareas rápido 5 ¿Qué es la inclusión social en clase? a Que alguien marque las reglas del grupo b Que sólo los más fuertes hablen c Que todos participen y se sientan parte del grupo 6 ¿Qué recurso ayuda a incluir a todos en juegos? a Una competencia entre todos b Roles variados y acuerdos de participación c Solo dejar participar a los mejores 7 Si hay un compañero nuevo, ¿qué conducta fomenta la inclusión? a Exigir que se adapte de inmediato b Ignorarlo para no incomodar c Darle bienvenida y explicarle las reglas 8 ¿Qué actitud evita el acoso escolar? a Juzgar sin saber b Reírse para “aliviar tensión” c Denunciar y apoyar a la víctima 9 ¿Qué significa diversidad en el aula? a Tenemos diferentes capacidades, culturas y costumbres b La diversidad no importa en clase c Todos debemos ser iguales 10 ¿Cómo deben ser las evaluaciones para apoyar la inclusión? a Adaptar tareas y criterios a cada estudiante b Minimizar la ayuda externa c Evaluar solo al mejor rendimiento 11 ¿Qué significa incluir a todos en una actividad escolar? a Elegir solo a los amigos b Participar sin dejar a nadie fuera c Hacer solo lo que gusta a uno 12 ¿Qué opción respeta las ideas religiosas sin ofender? a Decir que su religión es incorrecta b Ignorar sus creencias c Escuchar y preguntar con respeto 13 ¿Qué valor promueve la inclusión entre todos los niños? a Indiferencia b Competitividad c Empatía 14 ¿Qué hacer si ves a alguien que no quiere participar por su religión? a Ridificar su elección b Ofrecer apoyo y buscar una forma cómoda de participar c Forzarlo a cambiar de opinión 15 ¿Qué actividad muestra respeto hacia las diferencias culturales? a Restringir la participación solo a un grupo b Compartir comidas de distintas culturas c Competir para ver quién es mejor 16 ¿Qué significa ser inclusivo en el recreo? a Dar solo a amigos b Involucrar a todos y aceptar sus ritmos c Dejar fuera a quien tarda 17 En clase, ¿cómo se debe responder a la diversidad de creencias? a Con críticas directas b Con dudas a nadie c Con curiosidad y respeto 18 ¿Qué actitud fomenta una escuela inclusiva? a Ignorar los conflictos b Valorar las diferencias y aprender de ellas c Cambiar a todos para que sean iguales 19 ¿Qué es lo correcto al trabajar en equipo con personas distintas? a Recibir ideas y aportar las propias con respeto b Tomar todas las decisiones solo c Gritar para ser escuchado

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por Rafaela Corona Pérez

¿Qué significa inclusión en la escuela?

¿Cuál es una conducta inclusiva entre compañeros?

¿Qué hacer si ves a un compañero con dificultades lectoras?

Si un compañero usa una silla de ruedas, ¿qué actitud es adecuada?

¿Qué es la inclusión social en clase?

¿Qué recurso ayuda a incluir a todos en juegos?

Si hay un compañero nuevo, ¿qué conducta fomenta la inclusión?

¿Qué actitud evita el acoso escolar?

¿Qué significa diversidad en el aula?

¿Cómo deben ser las evaluaciones para apoyar la inclusión?

¿Qué significa incluir a todos en una actividad escolar?

¿Qué opción respeta las ideas religiosas sin ofender?

¿Qué valor promueve la inclusión entre todos los niños?

¿Qué hacer si ves a alguien que no quiere participar por su religión?

¿Qué actividad muestra respeto hacia las diferencias culturales?

¿Qué significa ser inclusivo en el recreo?

En clase, ¿cómo se debe responder a la diversidad de creencias?

¿Qué actitud fomenta una escuela inclusiva?

¿Qué es lo correcto al trabajar en equipo con personas distintas?