Modelos pedagógicos: definiciones

Froggy Jumps

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Modelos pedagógicos básicos

Creada por

JOSELYN YESENIA MALES LANCHIMBA

Ecuador

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Madeley Esparza Lopez 2 de Marzo de 2026	% 100	01:05
2	GABRIELA MARISELA LARCO ATIENCIA 2 de Marzo de 2026	% 100	01:27

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Froggy Jumps Modelos pedagógicos: definicionesVersión en línea Modelos pedagógicos básicos por JOSELYN YESENIA MALES LANCHIMBA 1 ¿Qué define al modelo tradicional de aprendizaje? a El aprendizaje es centrado en el descubrimiento del estudiante. b El aprendizaje es transmisión de saberes del docente al alumno. c El aprendizaje se construye a partir de experiencias del alumno. 2 En el modelo tradicional, ¿qué papel tiene el docente? a Facilitador del aprendizaje activo b Construtor de conocimiento c Transmisor de saberes 3 ¿Qué define el modelo cognitivo? a Memorización sin comprensión b Procesos mentales internos como atención, memoria y comprensión c Aprendizaje exclusivamente social 4 Una característica del enfoque cognitivo es: a Procesamiento de la información b Aprendizaje completamente colaborativo c Aprendizaje por proyectos 5 ¿Qué afirma el constructivismo sobre el conocimiento? a El saber es impartido por autoridad únicamente b El conocimiento ya está dado y no se modifica c El alumno construye conocimiento a partir de experiencias 6 Característica del constructivismo: a Memorización mecánica b Enseñanza expositiva dominante c Aprendizaje activo y contextualizado 7 Rol del estudiante en el modelo tradicional a Actor activo en la construcción b Aprendiz autónomo y autogestionado c Receptivo y memorístico 8 En la evaluación, el modelo tradicional se caracteriza por: a Evaluación basada en resultados y memorización b Evaluación por proyectos c Evaluación formativa continua 9 Cómo se favorece el aprendizaje en el modelo cognitivo a Uso de estrategias de procesamiento y esquemas b Interacciones sociales sin guía c Aprendizaje sin estructura ni estrategia 10 ¿Qué modelo promueve mayor interacción social y construcción conjunta del conocimiento? a Constructivista b Tradicional c Cognitivo

Froggy Jumps

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Modelos pedagógicos básicos

por JOSELYN YESENIA MALES LANCHIMBA

¿Qué define al modelo tradicional de aprendizaje?

El aprendizaje es centrado en el descubrimiento del estudiante.

El aprendizaje es transmisión de saberes del docente al alumno.

El aprendizaje se construye a partir de experiencias del alumno.

En el modelo tradicional, ¿qué papel tiene el docente?

Facilitador del aprendizaje activo

Construtor de conocimiento

Transmisor de saberes

¿Qué define el modelo cognitivo?

Memorización sin comprensión

Procesos mentales internos como atención, memoria y comprensión

Aprendizaje exclusivamente social

Una característica del enfoque cognitivo es:

Procesamiento de la información

Aprendizaje completamente colaborativo

Aprendizaje por proyectos

¿Qué afirma el constructivismo sobre el conocimiento?

El saber es impartido por autoridad únicamente

El conocimiento ya está dado y no se modifica

El alumno construye conocimiento a partir de experiencias

Característica del constructivismo:

Memorización mecánica

Enseñanza expositiva dominante

Aprendizaje activo y contextualizado

Rol del estudiante en el modelo tradicional

Actor activo en la construcción

Aprendiz autónomo y autogestionado

Receptivo y memorístico

En la evaluación, el modelo tradicional se caracteriza por:

Evaluación basada en resultados y memorización

Evaluación por proyectos

Evaluación formativa continua

Cómo se favorece el aprendizaje en el modelo cognitivo

Uso de estrategias de procesamiento y esquemas

Interacciones sociales sin guía

Aprendizaje sin estructura ni estrategia

¿Qué modelo promueve mayor interacción social y construcción conjunta del conocimiento?

Constructivista

Tradicional

Cognitivo

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¿Qué define al modelo tradicional de aprendizaje?

En el modelo tradicional, ¿qué papel tiene el docente?

¿Qué define el modelo cognitivo?

Una característica del enfoque cognitivo es:

¿Qué afirma el constructivismo sobre el conocimiento?

Característica del constructivismo:

Rol del estudiante en el modelo tradicional

En la evaluación, el modelo tradicional se caracteriza por:

Cómo se favorece el aprendizaje en el modelo cognitivo

¿Qué modelo promueve mayor interacción social y construcción conjunta del conocimiento?

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