Quiz T1 Investigación

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Preguntas sobre método científico y conocimiento

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Ivankento Bena

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1	Ivankento Bena 24 de Febrero de 2026	% 55	03:53

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Froggy Jumps Quiz T1 InvestigaciónVersión en línea Preguntas sobre método científico y conocimiento por Ivankento Bena 1 Cuál es el mejor método de conocimiento? a A) Todos son buenos b C) El método científico c B) Todos tienen sus ventajas e inconvenientes 2 Cuál es la fuente de información del sentido común? a C) Experiencia cotidiana b B) Intuición c A) Pensamiento 3 Cuál es el orden correcto de menor a mayor importancia en la organización del conocimiento científico? a C) Ley, teoría, hipótesis. b B) Hipótesis, ley, teoría. c A) Teoría, hipótesis, ley. 4 En qué tipo de investigación, según el nivel de control de las variables, no se manipulan las variables y se observa el fenómeno de forma natural? a B) Investigación observacional. b C) Investigación experimental. c A) Investigación ex post facto. 5 Qué dos tipos de investigación existen según la pretensión de generalización? a A) Investigación nomotética e ideográfica. b B) Investigación de laboratorio y de campo. c C) Investigación básica y aplicada. 6 Qué concepto se define como: "modelo interpretativo" de la realidad compartido mayoritariamente por un grupo de pensadores y/o científicos en una época determinada? a A) Paradigma. b B) Teoría. c C) Ley. 7 En cuanto al método científico, cuál de sus submétodos es una combinación de sus otros dos? a C) Hipotético-deductivo b B) Deductivo c A) Inductivo 8 Cuáles forman parte de las fases del método científico? a B) Sugerencia, hipótesis y sus consecuencias. b A) Observación, experiencia, hipótesis. c C) Intuición, hipótesis y confirmación de esta. 9 Qué postulado del método científico afirma que las proposiciones deben hacerse sobre datos observables y demostrados con hechos? a C) Realismo b B) Determinismo c A) Empirismo 10 Qué significa que el conocimiento científico sea provisional? a B) Que cuantas más veces hayamos intentado falsear una hipótesis sin conseguirlo es más probable que b A) Que el conocimiento científico nunca cambia c C) Que aceptamos el conocimiento científico mientras no haya sido falseado 11 11. ¿Qué caracteriza principalmente al conocimiento científico frente al sentido común? a C) Se basa en la intuición. b A) Es completo e inmediato. c B) Es sistemático y controlado. 12 12. ¿El método deductivo se caracteriza por? a B) Partir de la observación sin teoría previa. b A) Construir teorías a partir de casos aislados. c C) Aplicar una teoría general a casos concretos. 13 13. ¿Qué tipos de investigación existen según su aplicabilidad inmediata? a C) Básica y ex post facto. b A) Básica y aplicada. c B) Básica e ideográfica. 14 14. ¿Cuántas fases componen el método científico según Dewey? a C) 6. b B) 5. c A) 4. 15 15. ¿A qué se refiere el 'Principio de incertidumbre' como crítica a los postulados del método científico? a A) A que la realidad es caótica y no se rige por leyes generales. b C) A que nunca se puede obtener conocimiento a través de la observación. c B) A que los sujetos pueden modificar su comportamiento al sentirse observados (reactancia). 16 16. ¿Qué objetivo de la investigación busca responder específicamente a las preguntas ‘¿Cómo?’ y ‘¿Por qué?’ ocurre un fenómeno? a C) Predictiva. b A) Explicativa. c B) Descriptiva. 17 17. Dentro de las características de la investigación educativa, ¿a qué hace referencia el escepticismo? a C) A que la investigación requiere de un lenguaje técnico para replicar resultados. b A) A que el conocimiento obtenido no es absoluto, sino provisional. c B) A que es necesaria una perspectiva crítica con la investigación realizada. 18 18. ¿Qué tipo de investigación orientada a probar las posibilidades prácticas de una investigación previa para mejorar el proceso educativo? a B) Investigación aplicada. b A) Investigación básica. c C) Investigación observacional. 19 19. ¿Qué defiende el postulado de parsimonia? a A) Probar la falsabilidad de los datos. b B) Priorizar soluciones sencillas ante las complejas. c C) Aceptar que el conocimiento es intersubjetivo. 20 20. En el paradigma racionalista, la realidad se define como: a C) Objetiva, externa y fragmentable. b A) Subjetiva, múltiple y construida. c B) Dinámica, interna y holística.

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Quiz T1 InvestigaciónVersión en línea

por Ivankento Bena

Cuál es el mejor método de conocimiento?

Cuál es la fuente de información del sentido común?

Cuál es el orden correcto de menor a mayor importancia en la organización del conocimiento científico?

En qué tipo de investigación, según el nivel de control de las variables, no se manipulan las variables y se observa el fenómeno de forma natural?

Qué dos tipos de investigación existen según la pretensión de generalización?

Qué concepto se define como: "modelo interpretativo" de la realidad compartido mayoritariamente por un grupo de pensadores y/o científicos en una época determinada?

En cuanto al método científico, cuál de sus submétodos es una combinación de sus otros dos?

Cuáles forman parte de las fases del método científico?

Qué postulado del método científico afirma que las proposiciones deben hacerse sobre datos observables y demostrados con hechos?

Qué significa que el conocimiento científico sea provisional?

11. ¿Qué caracteriza principalmente al conocimiento científico frente al sentido común?

12. ¿El método deductivo se caracteriza por?

13. ¿Qué tipos de investigación existen según su aplicabilidad inmediata?

14. ¿Cuántas fases componen el método científico según Dewey?

15. ¿A qué se refiere el 'Principio de incertidumbre' como crítica a los postulados del método científico?

16. ¿Qué objetivo de la investigación busca responder específicamente a las preguntas ‘¿Cómo?’ y ‘¿Por qué?’ ocurre un fenómeno?

17. Dentro de las características de la investigación educativa, ¿a qué hace referencia el escepticismo?

18. ¿Qué tipo de investigación orientada a probar las posibilidades prácticas de una investigación previa para mejorar el proceso educativo?

19. ¿Qué defiende el postulado de parsimonia?

20. En el paradigma racionalista, la realidad se define como: