Tipos de investigación

Froggy Jumps

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Esta actividad tiene como objetivo repasar los tipos de investigación

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Karen Andrea Martinez Bolaños

México

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Froggy Jumps Tipos de investigaciónVersión en línea Esta actividad tiene como objetivo repasar los tipos de investigación por Karen Andrea Martinez Bolaños 1 Recaba datos de tipo numérico y estandarizado, mide fenómenos, utiliza estadística y prueba hipótesis o teorías. Permite generalizar los resultados a Cuantitativa b Cualitativa c Aplicada 2 Consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno, individuo o grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamiento. a Descriptiva b Cuantitativa c Experimental 3 Se caracteriza porque parte de un marco teórico y permanece en él, su finalidad es formular nuevas teorías o modificar las que ya existen; incrementar el conocimiento, pero sin contrastar con aspectos prácticos. a Aplicada b Cuantitativa c Pura 4 Es un proceso basado en la búsqueda, recuperación de datos secundarios a Aplicada b Documental c Longitudinal 5 Consiste en someter a un objeto o grupo de individuos a determinadas condiciones, estímulos o tratamientos, para observar los efectos a Experimental b Pura c Explicativa 6 Recolección de datos de un fenómeno de forma repetida a lo largo de un periodo de tiempo prolongado, permite observar los cambios y la evolución de las variables de interés. a Longitudinal b Aplicada c Transversal 7 Persigue describir sucesos complejos en su medio natural. No permite generalizaciones. Se fundamenta en estudios descriptivos, interpretativos e inductivos. a Cualitativa b Mixta c Transversal 8 Consiste en la recuperación de datos de manera directa de la realidad donde ocurren los hechos a Documental b De campo c Experimental 9 Busca relaciones entre variables que permitan conocer porqué y cómo se producen los fenómenos de estudio a Descriptiva b Explicativa c Correlacional 10 Se centra en la resolución de problemas prácticos a Aplicada b Diagnóstica c Pura 11 Se efectúa sobre un tema u objeto desconocido o poco estudiado, por lo que sus resultados brindan una visión superficial de conocimientos a Longitudinal b Diagnóstica c Descriptiva 12 Recopila datos del fenómeno estudiado en un solo momento, permite identificar la prevalencia y relaciones entre variables en un momento específico a Transversal b De campo c Longitudinal

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por Karen Andrea Martinez Bolaños

Recaba datos de tipo numérico y estandarizado, mide fenómenos, utiliza estadística y prueba hipótesis o teorías. Permite generalizar los resultados

Consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno, individuo o grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamiento.

Se caracteriza porque parte de un marco teórico y permanece en él, su finalidad es formular nuevas teorías o modificar las que ya existen; incrementar el conocimiento, pero sin contrastar con aspectos prácticos.

Es un proceso basado en la búsqueda, recuperación de datos secundarios

Consiste en someter a un objeto o grupo de individuos a determinadas condiciones, estímulos o tratamientos, para observar los efectos

Recolección de datos de un fenómeno de forma repetida a lo largo de un periodo de tiempo prolongado, permite observar los cambios y la evolución de las variables de interés.

Persigue describir sucesos complejos en su medio natural. No permite generalizaciones. Se fundamenta en estudios descriptivos, interpretativos e inductivos.

Consiste en la recuperación de datos de manera directa de la realidad donde ocurren los hechos

Busca relaciones entre variables que permitan conocer porqué y cómo se producen los fenómenos de estudio

Se centra en la resolución de problemas prácticos

Se efectúa sobre un tema u objeto desconocido o poco estudiado, por lo que sus resultados brindan una visión superficial de conocimientos

Recopila datos del fenómeno estudiado en un solo momento, permite identificar la prevalencia y relaciones entre variables en un momento específico