Froggy Saltos: Preguntas

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Desafía tus saltos de Froggy.

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Diane Anel Rodriguez Rosas

México

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1	Diane Anel Rodriguez Rosas 14 de Febrero de 2026	% 80	01:24

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Froggy Saltos: Preguntas


Froggy Jumps Froggy Saltos: PreguntasVersión en línea Desafía tus saltos de Froggy. por Diane Anel Rodriguez Rosas 1 ¿Por qué es importante conocer los antecedentes antes de iniciar una investigación? a Porque permite contextualizar el problema, identificar vacíos de conocimiento y evitar duplicidades. b Porque facilita que el investigador adopte exactamente las mismas conclusiones de estudios previos. c Porque sustituye la necesidad de plantear un problema propio dentro del estudio. 2 ¿Cómo puede lograrse que una investigación sea novedosa? a Replicando estudios anteriores sin modificaciones metodológicas. b Reformulando un problema ya estudiado desde una perspectiva distinta o profundizandolo. c Eliminando el análisis de antecedentes para evitar influencias externas. 3 ¿Qué significa estructurar la idea de investigación? a Formular hipótesis definitivas sin necesidad de delimitar el problema. b Delimitar, clarificar y formalizar progresivamente el objeto de estudio hasta hacerlo viable. c Redactar el marco teórico antes de definir el enfoque metodológico. 4 ¿Qué se recomienda hacer para estructurar mejor una idea? a Investigar solo en libros, sitios web o tesis. b Consultar fuentes bibliográficas y dialogar con expertos. c Limitarse a conocimientos empíricos previos del investigador. 5 ¿Cuáles son los enfoques de investigación? a Teórico, práctico y técnico. b Cuantitativo, cualitativo y mixto. c Social, económico y político. 6 ¿Qué es la perspectiva principal? a El conjunto de técnicas que determinan la recolección de datos. b La disciplina que orienta conceptualmente el análisis central del fenómeno estudiado. c El nivel de profundidad con el que se aborda el problema. 7 ¿Cuál es la diferencia entre perspectiva y enfoque? a La perspectiva establece el tipo de muestra y el enfoque el marco teórico. b La perspectiva es la disciplina y el enfoque es el tipo de investigación. c El enfoque es la disciplina y la perspectiva es lo que se piensa acerca del tema. 8 ¿Cómo se clasifican los temas según su nivel de investigación previa? a En exploratorios, correlacionales y explicativos. b En ampliamente documentados, parcialmente estructurados y escasamente investigados. c En teóricos, prácticos y aplicados. 9 ¿Qué característica distingue a una buena idea de investigación? a Que garantice resultados inmediatos y concluyentes. b Que sea metodológicamente compleja desde el inicio. c Que motive al investigador y contribuya al desarrollo teórico o a la solución de problemas. 10 ¿Qué efecto produce una investigación bien planteada? a Cierra definitivamente el debate sobre el tema estudiado. b Resuelve interrogantes y, al mismo tiempo, genera nuevas líneas de análisis. c Sustituye la necesidad de investigaciones posteriores.

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¿Cómo puede lograrse que una investigación sea novedosa?

¿Qué significa estructurar la idea de investigación?

¿Qué se recomienda hacer para estructurar mejor una idea?

¿Cuáles son los enfoques de investigación?

¿Qué es la perspectiva principal?

¿Cuál es la diferencia entre perspectiva y enfoque?

¿Cómo se clasifican los temas según su nivel de investigación previa?

¿Qué característica distingue a una buena idea de investigación?

¿Qué efecto produce una investigación bien planteada?