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por Lady Cruz
1

Monasterios ( )


A . Copiaban libros antiguos ?

B . Documentos con nudos ?

C . Gobernante azteca ?

D . Calendario de 365 y 260 días ?

E . Sombra del sol ?

F . Número cero ?

G . Hijo del Sol ?

H . Números de maíz ?

I . Expansión europea ?

J . Gobernante maya

2

Mercantilismo y expansión europea ( )

A . Copiaban libros antiguos

B . Documentos con nudos

C . Gobernante azteca

D . Calendario de 365 y 260 días

E . Sombra del sol

F . Número cero

G . Hijo del Sol

H . Números de maíz

I . Expansión europea

J . Gobernante may a

3

Los mayas y el cero ( )

A . Copiaban libros antiguos ?
B . Documentos con nudos ?
C . Gobernante azteca ?
D . Calendario de 365 y 260 días ?
E . Sombra del sol ?
F . Número cero ?
G . Hijo del Sol ?
H . Números de maíz ?
I . Expansión europea ?
J . Gobernante may a

4

Los incas y el quipu ( )

A . Copiaban libros antiguos
B . Documentos con nudos
C . Gobernante azteca
D . Calendario de 365 y 260 días
E . Sombra del sol
F . Número cero
G . Hijo del Sol
H . Números de maíz
I . Expansión europea
J . Gobernante may a

5

Los aztecas y los números de maíz ( )

A . Copiaban libros antiguos ?
B . Documentos con nudos ?
C . Gobernante azteca ?
D . Calendario de 365 y 260 días ?
E . Sombra del sol ?
F . Número cero ?
G . Hijo del Sol ?
H . Números de maíz ?
I . Expansión europea ?
J . Gobernante may a

6

El calendario maya ( )

A . Copiaban libros antiguos ?
B . Documentos con nudos ?
C . Gobernante azteca ?
D . Calendario de 365 y 260 días ?
E . Sombra del sol ?
F . Número cero ?
G . Hijo del Sol ?
H . Números de maíz ?
I . Expansión europea ?
J . Gobernante maya

7

El reloj solar ( )

A . Copiaban libros antiguos ?
B . Documentos con nudos ?
C . Gobernante azteca ?
D . Calendario de 365 y 260 días ?
E . Sombra del sol ?
F . Número cero ?
G . Hijo del Sol ?
H . Números de maíz ?
I . Expansión europea ?
J . Gobernante may a

8

El Inca , descendiente del Sol ( )

A . Copiaban libros antiguos ?
B . Documentos con nudos ?
C . Gobernante azteca ?
D . Calendario de 365 y 260 días ?
E . Sombra del sol ?
F . Número cero ?
G . Hijo del Sol ?
H . Números de maíz ?
I . Expansión europea ?
J . Gobernante may a

9

Gobernante maya ( Halach Uinik ) ( )

A . Copiaban libros antiguos ?
B . Documentos con nudos ?
C . Gobernante azteca ?
D . Calendario de 365 y 260 días ?
E . Sombra del sol ?
F . Número cero ?
G . Hijo del Sol ?
H . Números de maíz ?
I . Expansión europea ?
J . Gobernante may a

10

La Escuela Marxista se originó en el siglo XIX y fue fundada por y .

11

Según la Escuela Marxista , la historia de la humanidad es una lucha constante entre y

12

La Escuela Neoclásica establece que el precio de los bienes se determina por la interacción entre y .

13

Un principio fundamental de la Escuela Neoclásica es que los consumidores buscan siempre , mientras que las empresas buscan maximizar

14

La Gran Depresión afectó a América Latina debido a la caída de los precios de , que eran la base económica de la región .

15

Una repercusión importante de la Gran Depresión en América Latina fue el surgimiento de políticas de para fortalecer el desarrollo intern o

16

La Escuela Keynesiana sostiene que , para evitar crisis económicas , el Estado debe intervenir regulando y .

17

La Escuela de Chicago , liderada por Milton Friedman , consideraba que la mejor forma de estabilidad económica era mantener estrictos controles sobre la .

18

La Escuela Estructuralista de América Latina afirma que el subdesarrollo se origina en la relación desigual entre países y

19

La Escuela Neoliberal propone reducir la intervención del Estado en la economía , promoviendo la privatización y el libre .

 
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