Quiz: Análisis guiado de la FPI y sus etapas

Froggy Jumps

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Conoce las fases clave del análisis guiado de FPI.

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Kil Wi

Colombia

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Gaes 2 11 de Febrero de 2026	% 100	02:24
2	Gaes 5 11 de Febrero de 2026	% 85	03:23

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Quiz: Análisis guiado de la FPI y sus etapas


Froggy Jumps Quiz: Análisis guiado de la FPI y sus etapasVersión en línea Conoce las fases clave del análisis guiado de FPI. por Kil Wi 1 La formación profesional integral se diferencia de otros modelos porque: a Prioriza la rapidez en la certificación sobre el desarrollo humano b Integra formación técnica con dimensiones sociales, éticas y cognitivas c Se enfoca exclusivamente en contenidos conceptuales 2 En la etapa productiva el aprendiz: a Aplica competencias en un entorno real o simulado con responsabilidad profesional b Repite los contenidos vistos en la etapa lectiva sin variación c Se limita a observar procesos sin intervenir 3 Una competencia específica se caracteriza por: a Ser transferible a cualquier campo sin relación con el programa b Estar vinculada directamente con el perfil ocupacional del programa c Evaluarse únicamente media te pruebas escritas 4 Los resultados de aprendizaje permiten: a Definir únicamente la duración del programa b Sustituir las competencias en el plan de formación c Evidenciar de manera verificable el logro de una competencia 5 El proyecto educativo institucional orienta: a normas disciplinarias exclusivamente b contenidos técnicos del programa c La identidad, principios y enfoque formativo de la institución 6 El rol del aprendiz en la FPI implica: a Participación activa y construcción autónoma del conocimiento b Dependencia total del instructor en cada actividad c Cumplimiento mecánico de tareas sin reflexión crítica 7 Una competencia básica fortalecer principalmente: a Funciones técnicas especializadas del programa b Habilidades transversales como comunicación y trabajo colaborativo c Procesos financieros complejos exclusivamente 8 La relación entre competencia y desempeño laboral se evidencia cuando: a El aprendiz memoriza conceptos sin aplicarlos b Se cumplen requisitos administrativos del programa c Se integran conocimientos, habilidades y actitudes en situaciones reales 9 Identificar ocupaciones relacionadas con el programa permite: a Comprender el alcance del perfil profesional b Reducir las opciones laborales a un solo sector c Sustituir el proceso formativo 10 La evaluación en la FPI se basa principalmente en: a La acumulación de calificaciones numéricas b La asistencia continua sin evidencias c La verificación del desempeño frente a resultados de aprendizaje 11 El enfoque del aprendizaje basado en retos busca: a Limitar la participación del aprendiz a escuchar instrucciones b Resolver situaciones reales mediante análisis y trabajo colaborativo c Simplificar contenidos eliminando la práctica 12 Una ocupación coherente con gestión empresarial sería: a Coordinador de procesos administrativos b Especialistas en cirugía cardiovascular c Piloto comercial internacional 13 El componente ético en la formación profesional contribuye a: a Mejorar la imagen institucional sin impacto laboral b Sustituir el conocimiento técnico c Garantizar responsabilidad y transparencia en el ejercicio profesional

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Quiz: Análisis guiado de la FPI y sus etapasVersión en línea

por Kil Wi

La formación profesional integral se diferencia de otros modelos porque:

En la etapa productiva el aprendiz:

Una competencia específica se caracteriza por:

Los resultados de aprendizaje permiten:

El proyecto educativo institucional orienta:

El rol del aprendiz en la FPI implica:

Una competencia básica fortalecer principalmente:

La relación entre competencia y desempeño laboral se evidencia cuando:

Identificar ocupaciones relacionadas con el programa permite:

La evaluación en la FPI se basa principalmente en:

El enfoque del aprendizaje basado en retos busca:

Una ocupación coherente con gestión empresarial sería:

El componente ético en la formación profesional contribuye a: