Investigadores en accion

Froggy Jumps

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Dinámica

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sulenny diaz

República Dominicana

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	jo 11 de Febrero de 2026	% 30	00:14

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Repasamos el vocabulario de la unidad


Froggy Jumps Investigadores en accionVersión en línea Dinámica por sulenny diaz 1 ¿Qué es un problema de investigación educativa? a A) Un tema elegido al azar para cumplir con la asignación b B) Una dificultad real del contexto educativo que requiere ser estudiada c C) Un conjunto de opiniones personales del investigador 2 ¿De dónde surge principalmente el problema de investigación? a De la intuición del investigador b De la repetición de estudios anteriores sin análisis c De la observación sistemática de la realidad educativa 3 ¿Por qué es importante delimitar el problema de investigación? a Para aumentar la extensión del trabajo b Para facilitar la redacción del marco teórico únicamente c Para orientar de forma clara los objetivos y la metodología 4 ¿Cuál es una característica de un problema de investigación bien formulado? a Es amplio y ambiguo b Carece de relación con los objetivos c ) Está contextualizado y es claro 5 ¿Qué elemento NO forma parte de la delimitación del problema? a Tiempo b Espacio c Opinión personal del investigador 6 La formulación del problema de investigación influye directamente en: a El diseño metodológico del estudio b La cantidad de diapositivas c El orden del índice 7 ¿Cómo puede formularse un problema de investigación? a Solo como afirmación b Solo como hipótesis c Como pregunta o afirmación clara 8 ¿Qué ocurre cuando el problema de investigación está mal planteado? a Se fortalece el marco teórico b Mejora la validez del estudio c Se pierde coherencia en la investigación 9 En la investigación educativa actual, el problema de investigación debe: a Ignorar el contexto escolar b Responder a necesidades teóricas y prácticas c Evitar relación con la práctica docente 10 ¿Qué relación existe entre el problema de investigación y los objetivos? a No existe relación directa b Los objetivos se formulan antes del problema c Los objetivos surgen a partir del problema

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por sulenny diaz

¿Qué es un problema de investigación educativa?

A) Un tema elegido al azar para cumplir con la asignación

B) Una dificultad real del contexto educativo que requiere ser estudiada

C) Un conjunto de opiniones personales del investigador

¿De dónde surge principalmente el problema de investigación?

De la intuición del investigador

De la repetición de estudios anteriores sin análisis

De la observación sistemática de la realidad educativa

¿Por qué es importante delimitar el problema de investigación?

Para aumentar la extensión del trabajo

Para facilitar la redacción del marco teórico únicamente

Para orientar de forma clara los objetivos y la metodología

¿Cuál es una característica de un problema de investigación bien formulado?

Es amplio y ambiguo

Carece de relación con los objetivos

) Está contextualizado y es claro

¿Qué elemento NO forma parte de la delimitación del problema?

Tiempo

Espacio

Opinión personal del investigador

La formulación del problema de investigación influye directamente en:

El diseño metodológico del estudio

La cantidad de diapositivas

El orden del índice

¿Cómo puede formularse un problema de investigación?

Solo como afirmación

Solo como hipótesis

Como pregunta o afirmación clara

¿Qué ocurre cuando el problema de investigación está mal planteado?

Se fortalece el marco teórico

Mejora la validez del estudio

Se pierde coherencia en la investigación

En la investigación educativa actual, el problema de investigación debe:

Ignorar el contexto escolar

Responder a necesidades teóricas y prácticas

Evitar relación con la práctica docente

¿Qué relación existe entre el problema de investigación y los objetivos?

No existe relación directa

Los objetivos se formulan antes del problema

Los objetivos surgen a partir del problema

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¿Qué es un problema de investigación educativa?

¿De dónde surge principalmente el problema de investigación?

¿Por qué es importante delimitar el problema de investigación?

¿Cuál es una característica de un problema de investigación bien formulado?

¿Qué elemento NO forma parte de la delimitación del problema?

La formulación del problema de investigación influye directamente en:

¿Cómo puede formularse un problema de investigación?

¿Qué ocurre cuando el problema de investigación está mal planteado?

En la investigación educativa actual, el problema de investigación debe:

¿Qué relación existe entre el problema de investigación y los objetivos?

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