Marco EB: Perfiles y Prácticas

Froggy Jumps

Jugadas 2

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Desafío sobre perfiles y criterios en Educación Básica.

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XOCHITLAN JARDIN

México

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	XOCHITLAN JARDIN 4 de Febrero de 2026	% 100	02:53

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Froggy Jumps Marco EB: Perfiles y PrácticasVersión en línea Desafío sobre perfiles y criterios en Educación Básica. por XOCHITLAN JARDIN 1 ¿Qué título define el marco de excelencia para educación básica en México? a Norma de gestión escolar básica b Marco para la excelencia en la enseñanza y la gestión escolar c Marco de calidad educativa nacional 2 ¿Qué personal contempla el perfil descrito en el Marco EB? a Directivos b Asesoría técnica pedagógica c Maestros de educación física 3 ¿Qué dominio aborda la cooperación entre SAAE y supervisión? a Dominio 1: Principios y derechos b Dominio 2: Supervisión educativa c Dominio 4: Asesoría técnica pedagógica que colabora 4 ¿Qué pretende el dominio de asesoría técnica pedagógica respecto a la comunidad? a Limitar participación familiar b Centralizar decisiones en la escuela c Fortalecer vínculos escuela-comunidad 5 ¿Qué se busca con la asesoría en el marco NEM según el documento? a Reducción de horas de docencia b Evaluación de desempeño individual c Mejora de prácticas pedagógicas y cultura escolar 6 ¿Qué componente evalúa la Dom. 3.1 en la asesoría técnica? a Organización de la asesoría según necesidades b Evaluación externa única c Diseño de currículo sin contexto 7 ¿Qué principio central se destaca para la asesoría centrada en la formación integral? a Competencia individual b Principios de evaluación externa c Cultura escolar inclusiva e intercultural 8 ¿Qué se entiende por aprendizaje profesional en el marco EB? a Promoción automática por antigüedad b Autonomía profesional de maestras y maestros c Capacitación obligatoria aislada 9 ¿Qué enfoque sustenta la interacción entre asesora y docentes? a Dictado de instrucciones b Evaluación sumativa única c Diálogo profesional y reflexión sobre la práctica 10 ¿Qué se prioriza al definir planes de asesoría en SAAE? a Contexto escolar y necesidades de mejora b Solicitud externa de recursos c Plan único para todas las escuelas

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Desafío sobre perfiles y criterios en Educación Básica.

por XOCHITLAN JARDIN

¿Qué título define el marco de excelencia para educación básica en México?

Norma de gestión escolar básica

Marco para la excelencia en la enseñanza y la gestión escolar

Marco de calidad educativa nacional

¿Qué personal contempla el perfil descrito en el Marco EB?

Directivos

Asesoría técnica pedagógica

Maestros de educación física

¿Qué dominio aborda la cooperación entre SAAE y supervisión?

Dominio 1: Principios y derechos

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¿Qué pretende el dominio de asesoría técnica pedagógica respecto a la comunidad?

Limitar participación familiar

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¿Qué se busca con la asesoría en el marco NEM según el documento?

Reducción de horas de docencia

Evaluación de desempeño individual

Mejora de prácticas pedagógicas y cultura escolar

¿Qué componente evalúa la Dom. 3.1 en la asesoría técnica?

Organización de la asesoría según necesidades

Evaluación externa única

Diseño de currículo sin contexto

¿Qué principio central se destaca para la asesoría centrada en la formación integral?

Competencia individual

Principios de evaluación externa

Cultura escolar inclusiva e intercultural

¿Qué se entiende por aprendizaje profesional en el marco EB?

Promoción automática por antigüedad

Autonomía profesional de maestras y maestros

Capacitación obligatoria aislada

¿Qué enfoque sustenta la interacción entre asesora y docentes?

Dictado de instrucciones

Evaluación sumativa única

Diálogo profesional y reflexión sobre la práctica

¿Qué se prioriza al definir planes de asesoría en SAAE?

Contexto escolar y necesidades de mejora

Solicitud externa de recursos

Plan único para todas las escuelas

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¿Qué personal contempla el perfil descrito en el Marco EB?

¿Qué dominio aborda la cooperación entre SAAE y supervisión?

¿Qué pretende el dominio de asesoría técnica pedagógica respecto a la comunidad?

¿Qué se busca con la asesoría en el marco NEM según el documento?

¿Qué componente evalúa la Dom. 3.1 en la asesoría técnica?

¿Qué principio central se destaca para la asesoría centrada en la formación integral?

¿Qué se entiende por aprendizaje profesional en el marco EB?

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¿Qué se prioriza al definir planes de asesoría en SAAE?

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