Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Froggy Jumps
Froggy Jumps

INTERESES VOCACIONALES

Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

INTERESES VOCACIONALES

Froggy Jumps

Jugadas 111

Sobre esta actividad

Responde correctamente para ayudar a que nuestra ranita llegue exitosamente a su destino

Creada por

México

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
INTERESES VOCACIONALES
 

Froggy Jumps

INTERESES VOCACIONALESVersión en línea

Responde correctamente para ayudar a que nuestra ranita llegue exitosamente a su destino

por Alis
1

Muestra la inclinación que tienen las personas por ciertas actividades.

2

Los factores de la vocación son...

3

Los _______ aluden a inclinaciones e impulsos que mueven a las personas, mientras que los _________ suelen ser conocidos por la persona.

4

Los intereses se hacen conscientes con mayor claridad a partir de...

5

Identifica el elemento faltante del proceso vocacional: Inclinación o deseo - Propósito definido - Realización personal - ____________________ - Contribución al entorno - No se trata sólo de un trabajo - Se reconoce la vocación

6

La adolescencia se reconoce como una etapa llena de cambios significativos y, además...

7

A pesar de la importancia de las decisiones vocacionales, es común que el adolescente no siempre disponga de tiempo y espacio necesarios para reflexionarlo, por lo que...

8

Cuando aparecen dudas importantes en el proceso de elección de carrera, resulta fundamental...

9

¿Qué puede entorpecer o desviar el proceso de elección vocacional?

10

¿Quién hace énfasis en que el adolescente está en edad de crisis intensa, transición, adaptación y ajuste, por lo que es sorprendente que pueda definirse ideológica, religiosa, éticamente, así como su identidad sexual y ocupacional?

11

¿Cuántas etapas de desarrollo para la elección vocacional existen, según Ginzberg?

12

Etapa ____________ es cuando los niños participan en juegos de fantasía, roles, imitan a adultos y crean personajes. Seleccionan carreras heroicas, como policía, bombero, enfermera o maestro; sin embargo, su visión no es del todo realista.

13

Etapa ____________ es cuando los adolescentes ya comprenden mejor sus preferencias y comienzan a conocer sus talentos y aptitudes. La elección vocacional se considera un proceso consciente e inconsciente al mismo tiempo.

14

Etapa ____________ es a partir de los 18 años, cuando ya se posee un poco más de madurez al hacer elecciones personales.

15

¿Cuáles son las subetapas de la etapa realista de elección vocacional?

16

Tipos de identidades que integran la identidad total de la persona

17

La identidad _______ responde al por qué y para qué se elige determinado rol ocupacional. Enfatiza el reconocimiento de gustos e intereses y la posibilidad de elegir una carrera profesional con la que se genere un vínculo exitoso

18

La identidad _______ destaca que muchas veces la familia y los amigos influyen, positiva o negativamente, en las elecciones e intereses de los adolescentes, que no desean sentirse excluidos

19

Propuso que no debe importar la recompensa externa que una profesión puede ofrecer, sino dar prioridad a los intereses personales. Que haya equilibrio entre el desafío y la capacidad de realizarla. Y que sea divertida o entretenida

20

Se debe trabajar en potenciarlas, ya que reflejan parte de la personalidad, permiten conocerse mejor y orientan hacia una mejor toma de decisiones.

21

Te confronta con tus propios límites y con tu capacidad para tolerar o no la frustración.

22

Aumenta el riesgo de tomar decisiones inadecuadas que te impidan lograr una auténtica reparación en relación con tu elección de carrera

23

La elección vocacional es definitiva y permanente

24

Recorrer el camino de la elección vocacional comienza con ___________, cuyo propósito es abrir un espacio de reflexión que permita pensar y tomar una decisión de manera razonada y consciente

25

Contribuye a orientar tu interés hacia la elección de una carrera profesional

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.