Reforma Universitaria 1918

Froggy Jumps

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Aprendamos jugando

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Leonardo Enrique Iantorno

Argentina

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1	Leonardo Enrique Iantorno 3 de Febrero de 2026	% 80	03:16

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Reforma Universitaria 1918


Froggy Jumps Reforma Universitaria 1918Versión en línea Aprendamos jugando por Leonardo Enrique Iantorno 1 Cuál era la función principal de las universidades argentinas a fines del siglo XIX? a Formar a las élites dirigentes del país b Garantizar la participación estudiantil en el gobierno universitario c Impulsar la investigación científica autónoma 2 ¿Qué estableció la Ley Avellaneda (1885) en relación con las universidades? a La gratuidad universitaria b Un marco legal con fuerte control del Estado c El cogobierno entre docentes y estudiantes 3 ¿Por qué el año 1918 es considerado un punto de quiebre a nivel mundial? a Por el inicio de la Primera Guerra Mundial b Por la creación de las primeras universidades latinoamericanas c Por el fin de la Primera Guerra Mundial y la crisis del orden tradicional 4 ¿Qué características tuvo el contexto europeo posterior a la Primera Guerra Mundial? a Cuestionamiento de las jerarquías y de las viejas estructuras b Consolidación de las monarquías tradicionales c Aislamiento de los movimientos juveniles 5 En América Latina, el contexto de 1918 se caracterizó principalmente por: a La ausencia de conflictos sociales b El crecimiento de movimientos juveniles y democráticos c El retroceso de la educación superior 6 ¿Qué cambio político se produjo en Argentina antes de la Reforma Universitaria? a El regreso al régimen conservador b La eliminación del voto secreto c La llegada de Hipólito Yrigoyen al gobierno 7 ¿Por qué las universidades argentinas eran cuestionadas por los estudiantes? a Porque mantenían estructuras rígidas y autoritarias b Porque eran demasiado modernas c Porque promovían la participación estudiantil 8 ¿Por qué Córdoba fue el epicentro del conflicto universitario de 1918? a Porque tenía un modelo tradicional y fuertemente clerical b Porque contaba con mayor cantidad de estudiantes extranjeros c Porque dependía directamente del gobierno provincial 9 ¿Cuál fue uno de los principales aportes de la Reforma Universitaria de 1918? a La privatización de la educación superior b La democratización de la vida universitaria c La eliminación del Estado de la universidad 10 ¿Qué rol tuvieron los estudiantes en el proceso de la Reforma Universitaria de 1918? a Intervinieron solo después de sancionadas las reformas b Fueron espectadores de los cambios impulsados por el Estado c Actuaron como protagonistas del reclamo de transformación universitaria

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Reforma Universitaria 1918Versión en línea

por Leonardo Enrique Iantorno

Cuál era la función principal de las universidades argentinas a fines del siglo XIX?

¿Qué estableció la Ley Avellaneda (1885) en relación con las universidades?

¿Por qué el año 1918 es considerado un punto de quiebre a nivel mundial?

¿Qué características tuvo el contexto europeo posterior a la Primera Guerra Mundial?

En América Latina, el contexto de 1918 se caracterizó principalmente por:

¿Qué cambio político se produjo en Argentina antes de la Reforma Universitaria?

¿Por qué las universidades argentinas eran cuestionadas por los estudiantes?

¿Por qué Córdoba fue el epicentro del conflicto universitario de 1918?

¿Cuál fue uno de los principales aportes de la Reforma Universitaria de 1918?

¿Qué rol tuvieron los estudiantes en el proceso de la Reforma Universitaria de 1918?