Diversidad en el Aula

Froggy Jumps

Jugadas 18

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Sobre esta actividad

Conoce y celebra la diversidad en clase.

Creada por

Aracelly Matus

Costa Rica

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Froggy Jumps Diversidad en el AulaVersión en línea Conoce y celebra la diversidad en clase. por Aracelly Matus 1 ¿Qué representa la diversidad en el aula según la educación inclusiva? a Una riqueza para el aprendizaje b Una excepción escolar c Un problema educativo 2 ¿Cuál es el objetivo principal de la educación inclusiva? a Eliminar barreras al aprendizaje b Separar por capacidades c Homogeneizar al estudiantado 3 ¿La diversidad es considerada una excepción o una condición humana? a Una condición humana b Una excepción c Un error del sistema 4 ¿Qué tipo de diversidad incluye lenguas y variedades lingüísticas? a Diversidad cultural b Diversidad lingüística c Diversidad de género 5 ¿Qué promueve el reconocimiento de la diversidad en el aula? a Competencia entre estudiantes b Exclusión educativa c Respeto y empatía 6 ¿Qué estrategia propone múltiples formas de enseñar y aprender? a Evaluación tradicional b Clase magistral c Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) 7 ¿Qué característica tiene la evaluación inclusiva? a Es continua y formativa b Es comparativa c Es solo final 8 ¿Qué tipo de diversidad incluye diferencias cognitivas y físicas? a Diversidad de habilidades b Diversidad cultura c Diversidad lingüística 9 ¿Quiénes comparten la responsabilidad de la inclusión educativa? a Todo el sistema educativo b Únicamente las familias c Solo el docente 10 ¿Cómo debe considerarse la diversidad en el aula? a Como un valor educativo b Como una dificultad c Como una debilidad

Froggy Jumps

Diversidad en el AulaVersión en línea

Conoce y celebra la diversidad en clase.

por Aracelly Matus

¿Qué representa la diversidad en el aula según la educación inclusiva?

Una riqueza para el aprendizaje

Una excepción escolar

Un problema educativo

¿Cuál es el objetivo principal de la educación inclusiva?

Eliminar barreras al aprendizaje

Separar por capacidades

Homogeneizar al estudiantado

¿La diversidad es considerada una excepción o una condición humana?

Una condición humana

Una excepción

Un error del sistema

¿Qué tipo de diversidad incluye lenguas y variedades lingüísticas?

Diversidad cultural

Diversidad lingüística

Diversidad de género

¿Qué promueve el reconocimiento de la diversidad en el aula?

Competencia entre estudiantes

Exclusión educativa

Respeto y empatía

¿Qué estrategia propone múltiples formas de enseñar y aprender?

Evaluación tradicional

Clase magistral

Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)

¿Qué característica tiene la evaluación inclusiva?

Es continua y formativa

Es comparativa

Es solo final

¿Qué tipo de diversidad incluye diferencias cognitivas y físicas?

Diversidad de habilidades

Diversidad cultura

Diversidad lingüística

¿Quiénes comparten la responsabilidad de la inclusión educativa?

Todo el sistema educativo

Únicamente las familias

Solo el docente

¿Cómo debe considerarse la diversidad en el aula?

Como un valor educativo

Como una dificultad

Como una debilidad

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por Aracelly Matus

¿Qué representa la diversidad en el aula según la educación inclusiva?

¿Cuál es el objetivo principal de la educación inclusiva?

¿La diversidad es considerada una excepción o una condición humana?

¿Qué tipo de diversidad incluye lenguas y variedades lingüísticas?

¿Qué promueve el reconocimiento de la diversidad en el aula?

¿Qué estrategia propone múltiples formas de enseñar y aprender?

¿Qué característica tiene la evaluación inclusiva?

¿Qué tipo de diversidad incluye diferencias cognitivas y físicas?

¿Quiénes comparten la responsabilidad de la inclusión educativa?

¿Cómo debe considerarse la diversidad en el aula?

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