KUIS POTENSI SUMBER DAYA ALAM

Froggy Jumps

Jugadas 3

Crear copia

Sobre esta actividad

Pilih jawaban yang tepat

Creada por

Christina Asnita Debora Tampubolon

Indonesia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

KUIS POTENSI SUMBER DAYA ALAM


Froggy Jumps KUIS POTENSI SUMBER DAYA ALAMVersión en línea Pilih jawaban yang tepat por Christina Asnita Debora Tampubolon 1 Perhatikan data sumber daya alam berikut: (1) Ikan (2) Minyak bumi (3) Hutan (4) Batubara Pengelompokan paling tepat berdasarkan kemampuan diperbarui adalah …. a (1) dan (2) dapat diperbarui, (3) dan (4) tidak dapat diperbarui b (1) dan (3) dapat diperbarui, (2) dan (4) tidak dapat diperbarui c (2) dan (3) dapat diperbarui, (1) dan (4) tidak dapat diperbarui 2 Suatu daerah memiliki hasil alam berupa padi, jagung, dan emas. Berdasarkan jenisnya, pengelompokan yang benar adalah …. a Padi dan jagung: nonhayati, emas: hayati b Padi, jagung, dan emas: hayati c Padi dan jagung: hayati, emas: nonhayati 3 Perhatikan pernyataan berikut: Sumber daya alam ini berasal dari makhluk hidup Dapat dibudidayakan Jika dikelola dengan baik dapat terus dimanfaatkan Pengelompokan SDA yang sesuai dengan ciri tersebut adalah …. a SDA nonhayati b SDA hayati c SDA tambang 4 Daerah A menghasilkan kayu dan rotan, sedangkan daerah B menghasilkan minyak bumi. Pengelompokan sumber daya alam dari kedua daerah tersebut paling tepat adalah …. a A: nonhayati, B: hayati b A: hayati, B: nonhayati c A: energi terbarukan, B: hayati 5 Seorang siswa mengelompokkan gas alam sebagai sumber daya alam yang dapat diperbarui karena selalu tersedia di alam. Kesalahan utama dalam pengelompokan tersebut adalah …. a Gas alam termasuk SDA hayati b Gas alam tidak berasal dari alam c Gas alam termasuk SDA tidak dapat diperbarui 6 Perhatikan sumber daya alam berikut: (1) Air (2) Angin (3) Matahari (4) Nikel Sumber daya alam yang sejenis berdasarkan sifat keterbaruan ditunjukkan oleh nomor …. a (1), (2), dan (3) b (1) dan (4) c (2) dan (4) 7 Pengelompokan sumber daya alam menjadi hayati dan nonhayati paling bermanfaat untuk …. a Mengetahui harga jual SDA b Menentukan jumlah penduduk c Menentukan cara pengelolaan yang tepat 8 Perhatikan pernyataan berikut: “Batubara dan minyak bumi dikelompokkan sebagai sumber daya alam nonhayati dan tidak dapat diperbarui.” Kesimpulan yang paling tepat dari pernyataan tersebut adalah …. a Mengetahui harga jual SDA b Menentukan jumlah penduduk c Menentukan cara pengelolaan yang tepat 9 Perhatikan sumber daya alam berikut: (1) Padi (2) Batubara (3) Sapi (4) Emas Pengelompokan yang paling tepat berdasarkan asalnya adalah …. a (1) dan (2) hayati, (3) dan (4) nonhayati b (1) dan (3) hayati, (2) dan (4) nonhayati c (1), (2), dan (3) hayati, (4) nonhayati 10 Perhatikan pernyataan berikut: “SDA yang jumlahnya terbatas dan terbentuk dalam waktu sangat lama.” Pengelompokan SDA yang sesuai dengan pernyataan tersebut adalah …. a SDA hayati dapat diperbarui b SDA nonhayati tidak dapat diperbarui c SDA hayati tidak dapat diperbarui 11 Hutan memiliki peran penting dalam mencegah banjir. Hal ini terjadi karena …. a Pohon menghasilkan kayu yang kuat b Akar pohon menyerap dan menahan air hujan c Hutan mempermudah aliran air ke sungai 12 Di suatu daerah, hutan ditebang untuk membuka lahan pertanian tanpa perencanaan yang baik. Dampak jangka panjang yang paling mungkin terjadi adalah …. a Pendapatan petani meningkat b Kesuburan tanah bertambah c Terjadi erosi dan tanah longsor 13 Perhatikan pernyataan berikut: (1) Menyimpan cadangan air (2) Menjadi tempat hidup flora dan fauna (3) Menyebabkan pencemaran udara (4) Menjaga keseimbangan ekosistem Manfaat hutan yang paling tepat ditunjukkan oleh nomor …. a (1) dan (3) b (2) dan (4) c (1), (2), dan (4) 14 Seorang siswa berpendapat bahwa semua hutan boleh ditebang selama menghasilkan keuntungan ekonomi. Pendapat tersebut kurang tepat karena …. a Hutan hanya memiliki fungsi ekonomi b Hutan memiliki fungsi ekologis dan sosial yang penting c Kayu hutan tidak bermanfaat 15 Jika hutan mangrove di daerah pesisir rusak, dampak yang paling mungkin terjadi adalah …. a Abrasi pantai semakin parah b Suhu udara menurun c Aktivitas gunung api meningkat 16 Upaya yang paling tepat dilakukan pelajar untuk menjaga kelestarian hutan adalah …. a Menggunakan kayu sebanyak mungkin b Membiarkan penebangan liar c Menghemat penggunaan kertas

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

KUIS POTENSI SUMBER DAYA ALAM

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

KUIS POTENSI SUMBER DAYA ALAMVersión en línea

por Christina Asnita Debora Tampubolon

Perhatikan data sumber daya alam berikut: (1) Ikan (2) Minyak bumi (3) Hutan (4) Batubara Pengelompokan paling tepat berdasarkan kemampuan diperbarui adalah ….

Suatu daerah memiliki hasil alam berupa padi, jagung, dan emas. Berdasarkan jenisnya, pengelompokan yang benar adalah ….

Perhatikan pernyataan berikut: Sumber daya alam ini berasal dari makhluk hidup Dapat dibudidayakan Jika dikelola dengan baik dapat terus dimanfaatkan Pengelompokan SDA yang sesuai dengan ciri tersebut adalah ….

Daerah A menghasilkan kayu dan rotan, sedangkan daerah B menghasilkan minyak bumi. Pengelompokan sumber daya alam dari kedua daerah tersebut paling tepat adalah ….

Seorang siswa mengelompokkan gas alam sebagai sumber daya alam yang dapat diperbarui karena selalu tersedia di alam. Kesalahan utama dalam pengelompokan tersebut adalah ….

Perhatikan sumber daya alam berikut: (1) Air (2) Angin (3) Matahari (4) Nikel Sumber daya alam yang sejenis berdasarkan sifat keterbaruan ditunjukkan oleh nomor ….

Pengelompokan sumber daya alam menjadi hayati dan nonhayati paling bermanfaat untuk ….

Perhatikan pernyataan berikut: “Batubara dan minyak bumi dikelompokkan sebagai sumber daya alam nonhayati dan tidak dapat diperbarui.” Kesimpulan yang paling tepat dari pernyataan tersebut adalah ….

Perhatikan sumber daya alam berikut: (1) Padi (2) Batubara (3) Sapi (4) Emas Pengelompokan yang paling tepat berdasarkan asalnya adalah ….

Perhatikan pernyataan berikut: “SDA yang jumlahnya terbatas dan terbentuk dalam waktu sangat lama.” Pengelompokan SDA yang sesuai dengan pernyataan tersebut adalah ….

Hutan memiliki peran penting dalam mencegah banjir. Hal ini terjadi karena ….

Di suatu daerah, hutan ditebang untuk membuka lahan pertanian tanpa perencanaan yang baik. Dampak jangka panjang yang paling mungkin terjadi adalah ….

Perhatikan pernyataan berikut: (1) Menyimpan cadangan air (2) Menjadi tempat hidup flora dan fauna (3) Menyebabkan pencemaran udara (4) Menjaga keseimbangan ekosistem Manfaat hutan yang paling tepat ditunjukkan oleh nomor ….

Seorang siswa berpendapat bahwa semua hutan boleh ditebang selama menghasilkan keuntungan ekonomi. Pendapat tersebut kurang tepat karena ….

Jika hutan mangrove di daerah pesisir rusak, dampak yang paling mungkin terjadi adalah ….

Upaya yang paling tepat dilakukan pelajar untuk menjaga kelestarian hutan adalah ….