Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

ทบทวนบทเรียน

Froggy Jumps

(6)
Jugadas 672

Sobre esta actividad

ทบทวนบทเรียน วิชาวิทยาศาสตร์

Creada por

Tailandia

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
ทบทวนบทเรียน
 

Froggy Jumps

ทบทวนบทเรียนVersión en línea

ทบทวนบทเรียน วิชาวิทยาศาสตร์

por kanittha Thaikoed
1

ในห่วงโซ่อาหาร สิ่งมีชีวิตชนิดใดที่ทำหน้าที่เปลี่ยนพลังงานแสงอาทิตย์ให้เป็นพลังงานเคมี?

2

ความสัมพันธ์ระหว่าง 'กล้วยไม้บนต้นไม้ใหญ่' จัดเป็นภาวะแบบใด?

3

หากผู้ผลิตมีพลังงาน 10,000 หน่วย ผู้บริโภคลำดับที่ 2 จะได้รับพลังงานเท่าใดตามกฎ 10 เปอร์เซ็นต์?

4

สิ่งมีชีวิตในข้อใดจัดเป็น 'ผู้ย่อยสลายสารอินทรีย์' (Decomposer)?

5

การสะสมสารพิษในห่วงโซ่อาหาร (Biomagnification) จะพบความเข้มข้นสูงสุดในสิ่งมีชีวิตใด?

6

ภาวะการได้ประโยชน์ร่วมกัน (+/+) แตกต่างจากภาวะพึ่งพากันอย่างไร?

7

องค์ประกอบที่ไม่มีชีวิต (Abiotic component) ในระบบนิเวศคือข้อใด?

8

ความสัมพันธ์แบบชั่วคราวระหว่าง 'สิงโตกับกวาง' จัดเป็นภาวะใด?

9

ในสายใยอาหาร (Food Web) หากสิ่งมีชีวิตหนึ่งหายไป จะส่งผลอย่างไรต่อระบบนิเวศ?

10

หน่วยที่ควบคุมลักษณะทางพันธุกรรม ซึ่งอยู่บนโครโมโซมเรียกว่าอะไร?

11

จีโนไทป์ (Genotype) หมายถึงข้อใด?

12

ฟีโนไทป์ (Phenotype) ของสิ่งมีชีวิตขึ้นอยู่กับปัจจัยใด?

13

ข้อใดคือลักษณะของ 'พันธุ์ทาง' (Heterozygous)?

14

มนุษย์มีจำนวนโครโมโซมร่างกาย (Autosome) กี่คู่?

15

กลุ่มอาการดาวน์ (Down Syndrome) เกิดจากความผิดปกติในข้อใด?

16

พ่อแม่ที่มีลักษณะเด่นพันธุ์ทางทั้งคู่ (Aa x Aa) จะมีโอกาสได้ลูกลักษณะด้อยเท่าใด?

17

กฎการแยกตัวของยีน (Law of Segregation) เสนอโดยใคร?

18

พลาสติกที่อ่อนตัวเมื่อได้รับความร้อนและนำกลับมาหลอมใหม่ได้เรียกว่าอะไร?

19

พลาสติกชนิดใดที่ทนความร้อนสูง ไม่หลอมละลาย และนิยมใช้ทำด้ามจับกระทะ?

20

ข้อใดคือความหมายของ 'วัสดุผสม' (Composite Materials)?

21

คอนกรีตเสริมเหล็ก จัดเป็นวัสดุประเภทใด?

22

ข้อใดเป็นพอลิเมอร์ธรรมชาติ?

23

ยางรถยนต์ทำจากวัสดุผสมที่มีส่วนประกอบใดเด่นชัด?

24

เหตุใดเราจึงไม่ควรนำพลาสติกเทอร์โมเซตกลับมาหลอมใหม่?

25

การเลือกใช้วัสดุที่ย่อยสลายได้ง่ายมีประโยชน์อย่างไร?

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.