Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

MODALIDADES DE TRABAJO PARA LA ACCIÓN TRANSFORMADORA Y EL CODISEÑO

Froggy Jumps

(1)
Jugadas 8

Sobre esta actividad

Para todos

Creada por

México

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
MODALIDADES DE TRABAJO PARA LA ACCIÓN TRANSFORMADORA Y EL CODISEÑO
 

Froggy Jumps

MODALIDADES DE TRABAJO PARA LA ACCIÓN TRANSFORMADORA Y EL CODISEÑOVersión en línea

Para todos

por Linda Jasso
1

Responder a intereses de los niños y en vinculación con la comunidad

2

Priorizar una sola postura superficial y sin sentido en el acompañamiento pedágogico.

3

Dar mayor importancia a los productos que a los procesos, o a las destrezas manuales que a la actividad cognitiva y afectiva

4

Abordar temas sociales, comunes y relevantes que contribuyan a transformar la realidad

5

Utilizar preferentemente la modalidad de proyectos y otras con enfoque globalizador.

6

Cada modalidad presenta estructura y momentos específicos para organizar la enseñanza y priorizan la actividad cognitiva y afectiva.

7

Reducir un proyecto a la exposición de un tema, a memorizar información sin sentido, a repetir saberes sin significado ni relevancia.

8

Transformar el aula, sus espacios y crear un ambiente favorecedor para el aprendizaje.

9

Abordaje superficial a un tema relevante que termine en una actividad gráfica que no garantiza nuevo aprendizaje o desarrollo de competencias o PDAs.

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.